The European Language Portfolio. A Pedagogical Tool for CLIL Education

III Colloquium on Semi-Immersion in CataloniaIII Encuentro sobre Semi-Inmersión en CataluñaLa propuesta que se presenta a continuación está basada en un trabajo de investigación realizado por la autora del mismo y dirigido por la Dra. Doña Marta Mateo Martínez Bartolomé. Dicho trabajo versa sobre la adquisición y evaluación de contenidos curriculares a través de una lengua extranjera, el inglés, en el contexto escolar de la Comunidad Autónoma de Asturias. Se han investigado los siguientes aspectos: • La evaluación de los objetivos y contenidos impartidos a través de la metodología AICLE. • Las variables que pueden influir en los resultados, como puede ser la utilización del Portafolio Europeo de Lenguas. Es el último de estos aspectos el que se presenta aquí. Se trata de compartir una experiencia educativa sobre la utilización del portafolio europeo de las lenguas y cómo su uso mejora los resultados académicos de alumnado de Educación Infantil que sigue un enfoque AICLE