Avaliação de um programa de alfabetização de adultos : seu contexto, seus professores e seus alunos

O estudo que ora apresentamos tem por objetivo avaliar um programa de alfabetização de jovens e adultos que está sendo implementado pelo governo do Estado da Bahia. Pretendemos nesta investigação, quebrar alguns paradigmas vigentes, mostrando que a avaliação de um programa é mais processo que produto, vai mais além dos dados fornecidos e das propostas oficiais, procurando conhecer toda a sua complexidade e toda a gama de aspectos que se desenvolvem dentro e fora das salas de aula, onde o programa está implantado