Es tracta d'un estudi del procés de creació neològica per composició culta des d'una perspectiva formal i descriptiva, mitjançant l'anàlisi contrastiva de dos sistemes lingüístics: el català i el castellà. Una anàlisi que permet aprofundir el coneixement i la descripció d'aquest procés de creació neològica. I també permet assolir un objectiu secundari: esbrinar si aquest procés té un funcionament paral·lel i una productivitat similar en ambdues llengües.Se trata de un estudio del proceso de creación neológica por composición culta desde una perspectiva formal y descriptiva, mediante el análisis contrastivo de dos sistemas lingüísticos: el catalán y el castellano. Un análisis que permite aprofundir el conocimiento y la descripción de este pr...
En este artículo presentamos los criterios para la anotación y desambiguación morfosintáctica de un ...
Al llibre Estandardització i establiment de les llengiies (Lamuela 1994: p. 140 i passim) definia la...
Fem un acostament als mecanismes d’innovació lexicosemàntica dels estudiants de 1r i 4t de l’ESO. Le...
Actualment, la composició culta és el procediment més productiu per a la creaci...
Las dificultades en la delimitación entre la composición con elementos cultos y determinados casos d...
Aquest article mostra la utilitat de l'anàlisi de la neologia lèxica per a la descripció de la lleng...
Presentar los aspectos sustantivos de la composición escrita. El trabajo está estructurado en cinco ...
El presente artículo tiene como objetivo principal estudiar la creación neológica por derivación man...
La sufixació és un dels processos de formació de paraules més genuí i més recursiu de les llengües r...
Tutora: Elisenda BernalTreball de fi de grau en Traducció i InterpretacióLes llengües creen constant...
El presente trabajo se inserta en el marco de los estudios de la interfaz entre pragmática y prosodi...
Al pretender instaurar una didáctica de la lectura y la escritura fundamentada conceptualmente, R.C....
Una ojeada a la ciencia del lenguaje permite observar que ésta se reconoce como tal en un proceso te...
L’estudi de la neologia és important no sols des d’un punt de vista metalingüístic, sinó també des ...
<p>La enseñanza de la lengua desde una perspectiva funcional y comunicativa consiste en el desarroll...
En este artículo presentamos los criterios para la anotación y desambiguación morfosintáctica de un ...
Al llibre Estandardització i establiment de les llengiies (Lamuela 1994: p. 140 i passim) definia la...
Fem un acostament als mecanismes d’innovació lexicosemàntica dels estudiants de 1r i 4t de l’ESO. Le...
Actualment, la composició culta és el procediment més productiu per a la creaci...
Las dificultades en la delimitación entre la composición con elementos cultos y determinados casos d...
Aquest article mostra la utilitat de l'anàlisi de la neologia lèxica per a la descripció de la lleng...
Presentar los aspectos sustantivos de la composición escrita. El trabajo está estructurado en cinco ...
El presente artículo tiene como objetivo principal estudiar la creación neológica por derivación man...
La sufixació és un dels processos de formació de paraules més genuí i més recursiu de les llengües r...
Tutora: Elisenda BernalTreball de fi de grau en Traducció i InterpretacióLes llengües creen constant...
El presente trabajo se inserta en el marco de los estudios de la interfaz entre pragmática y prosodi...
Al pretender instaurar una didáctica de la lectura y la escritura fundamentada conceptualmente, R.C....
Una ojeada a la ciencia del lenguaje permite observar que ésta se reconoce como tal en un proceso te...
L’estudi de la neologia és important no sols des d’un punt de vista metalingüístic, sinó també des ...
<p>La enseñanza de la lengua desde una perspectiva funcional y comunicativa consiste en el desarroll...
En este artículo presentamos los criterios para la anotación y desambiguación morfosintáctica de un ...
Al llibre Estandardització i establiment de les llengiies (Lamuela 1994: p. 140 i passim) definia la...
Fem un acostament als mecanismes d’innovació lexicosemàntica dels estudiants de 1r i 4t de l’ESO. Le...