Nos presenta el uso educativo de Internet y otros medios, para presentar dos tecnologías contemporáneas las wikis y los blogs (weblogs o bitacoras) y concretar sus usos educativos. Plantea que la relación de estas tecnologías con las teorías y las filosofías del aprendizaje requiere un replanteamiento en la educación. Destacaría la idea que nos plantea sobre que, ahora, nos encontramos en un paradigma donde el aprendizaje en colaboración es considerado como un mejor medio para un aprendizaje significativo
Informes recientes sobre las necesidades de aprendizaje en la sociedad de la información han puesto ...
Internet ha revolucionado el mundo actual, el acceso a la información se ha globalizado y ha permiti...
Entre las diversas y variadas dificultades que las instituciones educativas enfrentan para introduci...
El presente artículo se basa sobre el uso educativo de Internet y otros medios, para presentar dos t...
Son diferentes las formas que han evolucionado las prácticas pedagógicas y la manera de comprender e...
El aprendizaje ubicuo realizado en sus distintas modalidades -e-learning, m-learning, b-learning y u...
El aprendizaje con el apoyo de Internet es un tema de amplia discusión en el ámbito educativo. Este ...
Se desarrolla un proyecto de innovación educativa que pretende conocer el potencial de los blogs com...
La creciente evolución de la información y de la tecnología, estimulan profundos cambios en el mundo...
Más allá de la veneración que implica la idea de una nueva era de la información y el conocimiento b...
El autor de este artículo parte de la presencia e importancia de las tecnologías de la información y...
La Tecnología Educativa es una disciplina en constante producción, que evoluciona desde fascinarse p...
El Proyecto se plantea como fin la apropiación del lenguaje y las características del recurso electr...
El presente artículo muestra cómo las tecnologías emergentes han abierto un sinnúmero de posibilidad...
Una de las aportaciones de las TIC en el ámbito educativo es el uso de las webs. El nivel de desarro...
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