In this paper we investigate novel teachers' notions and practice regarding their conceptions about the need to receive a specific teaching formation, and the most suitable way to achieve this formation
Se discute el problema de la Formación de Profesores de Ciencias como campo de investigaci&oa...
Las investigaciones sobre formación del profesorado han mostrado que las concepciones sobre el apren...
El artículo describe los resultados de una investigación en la dimensión estudio de caso de tres pro...
En este trabajo se reflexiona sobre la necesidad de cambiar el modelo dominante de enseñanza d...
Las concepciones que tienen los maestros en formación inicial acerca de la educación científica está...
La formación inicial del profesorado de Secundaria sigue siendo hoy una asignatura pendiente en nues...
En esta comunicación se presentan algunas conclusiones acerca de las Concepciones Curriculares del ...
In this work we propose an alternative for the training of physics teachers. Here the teachers is se...
La Ciencia y su enseñanza definen un espacio relevante en la formación permanente de los docentes. E...
International audienceThis paper provides an account of experience that allows us to reflect on the ...
La formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria se encuentra en un proceso de cambio en...
El proceso de necesarias reformas de la educación científica en el que estamos inmersos desde hace a...
This work was aimed at synthesizing the scientific knowledge and skills required as determined by ex...
El artículo se centra en el concepto de oportunidad para aprender la tarea docente como eje para con...
Tesis doctoral en período de exposición públicaLa investigación que presentamos se ha realizado para...
Se discute el problema de la Formación de Profesores de Ciencias como campo de investigaci&oa...
Las investigaciones sobre formación del profesorado han mostrado que las concepciones sobre el apren...
El artículo describe los resultados de una investigación en la dimensión estudio de caso de tres pro...
En este trabajo se reflexiona sobre la necesidad de cambiar el modelo dominante de enseñanza d...
Las concepciones que tienen los maestros en formación inicial acerca de la educación científica está...
La formación inicial del profesorado de Secundaria sigue siendo hoy una asignatura pendiente en nues...
En esta comunicación se presentan algunas conclusiones acerca de las Concepciones Curriculares del ...
In this work we propose an alternative for the training of physics teachers. Here the teachers is se...
La Ciencia y su enseñanza definen un espacio relevante en la formación permanente de los docentes. E...
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El artículo se centra en el concepto de oportunidad para aprender la tarea docente como eje para con...
Tesis doctoral en período de exposición públicaLa investigación que presentamos se ha realizado para...
Se discute el problema de la Formación de Profesores de Ciencias como campo de investigaci&oa...
Las investigaciones sobre formación del profesorado han mostrado que las concepciones sobre el apren...
El artículo describe los resultados de una investigación en la dimensión estudio de caso de tres pro...
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