Persepsi remaja di lingkungan lokalisasi tentang mata pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti : studi kasus remaja di lingkungan lokalisasi Gambilangu Kelurahan Sumberejo Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kendal

Skripsi ini membahas Persepsi Remaja di Lingkungan Lokalisasi Tentang Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Kajian ini dilatarbelakangi oleh adanya beberapa Remaja yang tinggal di lingkungan lokalisasi yang tidak terlalu faham mengenai agama, yang menyebabkan beberapa remaja kurang memahami mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, sehingga mempengaruhi persepsi remaja dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah. Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan : (1) Bagaimana kondisi umum keagamaan remaja di lingkungan lokalisasi Gambilangu? (2) Bagaimana Persepsi Remaja di lingkungan lokalisasi Gambilangu Tentang Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti? (3) Apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi persepsi remaja di Lingkungan Lokalisasi Gambilangu mengenai Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti? Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif, yaitu data-data yang ada berupa kata-kata bukan berupa angka atau data statistik. Dalam memperoleh data-data tersebut penulis menggunakan Kajian pustaka dan Penelitian lapangan, untuk melengkapi data-data yang ada penulis menggunakan beberapa metode: metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan: Persepsi remaja dilingkungan lokalisasi tentang mata pelajaran PAI di sekolah, sangatlah beragam. Ada yang menyukai mata pelajaran PAI, dan ada pula yang biasa-biasa saja. Dari pernyataan remaja tersebut, ada yang didasarkan karena faktor lingkungan yang tidak terlalu mengedepankan ilmu agama, tetapi masih banyak juga remaja-remaja yang mengedepankan ilmu agama karena sejak kecil sudah belajar di TPQ, karena TPQ merupakan salah satu tempat Pembinaan agama bagi anak mengantarkan kepada perilaku dan sikap anak yang lebih baik dan mengarah kepada hal-hal yang positif bagi dirinya dan lingkungannya. Adanya sebuah lembaga pendidikan agama formal dan non formal bagi remaja Gambilangu, sangat membantu dalam pertumbuhan dan perkembangan remaja yang berada di lingkungan lokalisasi Gambilangu. Remaja yang dihadapkan dengan segala persoalan yang diakses oleh kehidupan lingkungannya sangat mempengaruhi dan membentuk watak dan kepribadian remaja yang tidak dinamis. Pengaruh oleh persoalan yang diakibatkan oleh lingkungan; orang tua, para mucikari, germo, dan para wanita tuna susila dalam lingkungan lokalisasi yang berupa tindakan-tindakan kekerasan, perjudian, mabuk-mabukan, pertengkaran dan perbuatan buruk lainnya sangat rentan dalam mewarnai suasana kehidupan remaja yang notabene masih memerlukan pembinaan dari pihak di sekitarnya seperti pendidikan keluarga, pendidikan orang tua, pendidikan masyarakat dan pendidikan dari lembaga yang kompeten pada remaja