Add to ORKGEmmarcat en l'assignatura de 'Psicologia de la Salut i Habilitats comunicatives' i concretament en els seminaris de l'assignatura es desenvolupa aquesta experiènica que es presenta. En aquests es treballen les competències pròpies i transversals que els estudiants adquireixen mitjançant l'aprenentatge cooperatiu i la pràctica reflexiva desenvolupada. També es descriu el sistema d'avaluació utilitza
Els objectius d'estudi se concreten en: comparar, a nivell de fonamentació teòrica, el diferent grau...
L'article presenta el programa de tutoria entre iguals que es va posar en marxa el curs 2009-2010 en...
Les directrius de l’Espai Europeu d’Educació Superior proposen un nou model d’aprenentatge per compe...
En aquesta comunicació es planteja, l’aprenentatge a la universitat com un procés de construcció per...
En aquest article es presenten els objectius, l'estructura i el desenvolupament de diversos programe...
L’objectiu essencial de l’estudi va ser el procés d’aprenentatge d’estudiants en l’àmbit de la forma...
Estudi dut a terme dins de l’equip col·laboratiu CLIL-SI, sobre el treball en petit grup en una aula...
L'EEES situa en el centre del procés d'ensenyament-aprenentatge l'estudiant actiu i autònom i destac...
La tutorització intensiva, a la qual al·ludeix el títol de l’activitat que presentem, es deriva de l...
Presentació dels objectius i pla de treball de la Xarxa d'innovació docent sobre aprenentatge reflex...
L’objectiu general d’aquest treball és analitzar la interacció entre l’alumne de 4t d’ESO i els nens...
Treball de l'alumnat del Grau d'Educació Primària de la Facultat d'Educació de la UB. Proposta d'act...
El Programa d'Assessors d'Estudiants (PAE), es va implementar a la UAB el curs 2002/2003. Des del se...
La professió d’educador/a social exigeix un bon domini de les competències comunicatives, especialme...
L’objectiu d’aquesta comunicació és reflexionar sobre diferents models de relació facultat-escola en...
Els objectius d'estudi se concreten en: comparar, a nivell de fonamentació teòrica, el diferent grau...
L'article presenta el programa de tutoria entre iguals que es va posar en marxa el curs 2009-2010 en...
Les directrius de l’Espai Europeu d’Educació Superior proposen un nou model d’aprenentatge per compe...
En aquesta comunicació es planteja, l’aprenentatge a la universitat com un procés de construcció per...
En aquest article es presenten els objectius, l'estructura i el desenvolupament de diversos programe...
L’objectiu essencial de l’estudi va ser el procés d’aprenentatge d’estudiants en l’àmbit de la forma...
Estudi dut a terme dins de l’equip col·laboratiu CLIL-SI, sobre el treball en petit grup en una aula...
L'EEES situa en el centre del procés d'ensenyament-aprenentatge l'estudiant actiu i autònom i destac...
La tutorització intensiva, a la qual al·ludeix el títol de l’activitat que presentem, es deriva de l...
Presentació dels objectius i pla de treball de la Xarxa d'innovació docent sobre aprenentatge reflex...
L’objectiu general d’aquest treball és analitzar la interacció entre l’alumne de 4t d’ESO i els nens...
Treball de l'alumnat del Grau d'Educació Primària de la Facultat d'Educació de la UB. Proposta d'act...
El Programa d'Assessors d'Estudiants (PAE), es va implementar a la UAB el curs 2002/2003. Des del se...
La professió d’educador/a social exigeix un bon domini de les competències comunicatives, especialme...
L’objectiu d’aquesta comunicació és reflexionar sobre diferents models de relació facultat-escola en...
Els objectius d'estudi se concreten en: comparar, a nivell de fonamentació teòrica, el diferent grau...
L'article presenta el programa de tutoria entre iguals que es va posar en marxa el curs 2009-2010 en...
Les directrius de l’Espai Europeu d’Educació Superior proposen un nou model d’aprenentatge per compe...