En aquest article es presenten els objectius, l'estructura i el desenvolupament de diversos programes d'acollida, tutoria i mentoria per als alumnes de primer curs de la Facultat de Ciències (FC) de la Universitat de Girona (UdG). Els objectius plantejats són a) oferir als alumnes de nou ingrés l'orientació i assessorament necessaris per facilitar la seva integració acadèmica i social a la institució i per trobar mecanismes que el facin avançar cap als seus estudis, i b) desenvolupar una formació tant personal com professional als estudiants mentors, potenciant les seves habilitats socials, d'organització i orientaci
The introduction of new degrees in the Faculty of Education and the relevance of educational guidanc...
Uno de los servicios que debe prestar la Institución Universitaria a sus estudiantes es el asesorami...
El present article planteja la utilització de l'estudi de casos en diverses assignatures impartides ...
En aquest article es presenta el Pla d’Acció Tutorial (PAT) per als alumnes de primer curs dels tre...
Els objectius d'estudi se concreten en: comparar, a nivell de fonamentació teòrica, el diferent grau...
L’estadística s’ha incorporat de manera generalitzada al currículum de l’Educació Primària, segons E...
L'article presenta el programa de tutoria entre iguals que es va posar en marxa el curs 2009-2010 en...
L'EEES situa en el centre del procés d'ensenyament-aprenentatge l'estudiant actiu i autònom i destac...
En aquesta experiència de col•laboració s'han combinat les capacitats i necessitats d'alumnes de dos...
El treball parteix d'una enquesta realitzada a tots els estudiants de primer de grau de la Universit...
A l'EPSEM (UPC) s’aplica el Pla de Mentoria-Enginycat des del curs 2009-2010, amb el qual es pretén ...
Aquesta article assenyala que la formació de mestres es recolza tradicionalment en unes àrees de con...
Aquesta article assenyala que la formació de mestres es recolza tradicionalment en unes àrees de con...
Aquesta article assenyala que la formació de mestres es recolza tradicionalment en unes àrees de con...
Aquesta article assenyala que la formació de mestres es recolza tradicionalment en unes àrees de con...
The introduction of new degrees in the Faculty of Education and the relevance of educational guidanc...
Uno de los servicios que debe prestar la Institución Universitaria a sus estudiantes es el asesorami...
El present article planteja la utilització de l'estudi de casos en diverses assignatures impartides ...
En aquest article es presenta el Pla d’Acció Tutorial (PAT) per als alumnes de primer curs dels tre...
Els objectius d'estudi se concreten en: comparar, a nivell de fonamentació teòrica, el diferent grau...
L’estadística s’ha incorporat de manera generalitzada al currículum de l’Educació Primària, segons E...
L'article presenta el programa de tutoria entre iguals que es va posar en marxa el curs 2009-2010 en...
L'EEES situa en el centre del procés d'ensenyament-aprenentatge l'estudiant actiu i autònom i destac...
En aquesta experiència de col•laboració s'han combinat les capacitats i necessitats d'alumnes de dos...
El treball parteix d'una enquesta realitzada a tots els estudiants de primer de grau de la Universit...
A l'EPSEM (UPC) s’aplica el Pla de Mentoria-Enginycat des del curs 2009-2010, amb el qual es pretén ...
Aquesta article assenyala que la formació de mestres es recolza tradicionalment en unes àrees de con...
Aquesta article assenyala que la formació de mestres es recolza tradicionalment en unes àrees de con...
Aquesta article assenyala que la formació de mestres es recolza tradicionalment en unes àrees de con...
Aquesta article assenyala que la formació de mestres es recolza tradicionalment en unes àrees de con...
The introduction of new degrees in the Faculty of Education and the relevance of educational guidanc...
Uno de los servicios que debe prestar la Institución Universitaria a sus estudiantes es el asesorami...
El present article planteja la utilització de l'estudi de casos en diverses assignatures impartides ...