Add to ORKGEn aquesta comunicació volem presentar les possibilitats i experiències que s’han fet amb la plataforma ACME com a eina per a la planificació, seguiment i avaluació dels aprenentatges; així com les perspectives de futur pel que fa a possibilitats de creixement. Així presentem el funcionament bàsic de la plataforma, els tipus de exercicis que suporta, els diferents tipus d’activitats que es poden programar, algunes experiències. Analitzem què en pot aportar l’ACME y què en podria aportar en l’àmbit de l’avaluació de competèncie
La realització de treballs és una activitat programada en moltes assignatures ja que permet treballa...
En el marc del projecte APRÈN 2008-2011, inscrit en el 'Programa d'ajuts per al desenvolupament de p...
En aquesta comunicació presentem una proposta de millora de l’aprenentatge basat en un projecte vert...
Projecte presentat al 3r Premi a la Qualitat de la Gestió Universitària, convocat pel Consell Social...
Les directrius de l’Espai Europeu d’Educació Superior proposen un nou model d’aprenentatge per compe...
Un cop que entrem de ple en l’aplicació dels nous estudis de grau, resulta interessant fer una ulla...
En aquest treball es volen avaluar els resultats obtinguts en la implantació de l’avaluació continu...
Per tal d'escollir un eix temàtic hem revisat base que sustenta el nostre treball i que detallem a c...
A la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) s'ha establert un Sistema Intern de Qualitat (SIQ) que ...
En diferents assignatures de primer de grau, s’han planificat activitats d’aprenentatge que tenen co...
L'EEES situa en el centre del procés d'ensenyament-aprenentatge l'estudiant actiu i autònom i destac...
El sistema espanyol d'aprovació de graus és lent i original. Sense entrar en valoracions sobre l'enc...
El Programa d’Informàtica Educativa (PIE) és un servei dirigit a l’entorn educatiu que va néixer amb...
En aquesta comunicació es planteja, l’aprenentatge a la universitat com un procés de construcció per...
El treball parteix d'una enquesta realitzada a tots els estudiants de primer de grau de la Universit...
La realització de treballs és una activitat programada en moltes assignatures ja que permet treballa...
En el marc del projecte APRÈN 2008-2011, inscrit en el 'Programa d'ajuts per al desenvolupament de p...
En aquesta comunicació presentem una proposta de millora de l’aprenentatge basat en un projecte vert...
Projecte presentat al 3r Premi a la Qualitat de la Gestió Universitària, convocat pel Consell Social...
Les directrius de l’Espai Europeu d’Educació Superior proposen un nou model d’aprenentatge per compe...
Un cop que entrem de ple en l’aplicació dels nous estudis de grau, resulta interessant fer una ulla...
En aquest treball es volen avaluar els resultats obtinguts en la implantació de l’avaluació continu...
Per tal d'escollir un eix temàtic hem revisat base que sustenta el nostre treball i que detallem a c...
A la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) s'ha establert un Sistema Intern de Qualitat (SIQ) que ...
En diferents assignatures de primer de grau, s’han planificat activitats d’aprenentatge que tenen co...
L'EEES situa en el centre del procés d'ensenyament-aprenentatge l'estudiant actiu i autònom i destac...
El sistema espanyol d'aprovació de graus és lent i original. Sense entrar en valoracions sobre l'enc...
El Programa d’Informàtica Educativa (PIE) és un servei dirigit a l’entorn educatiu que va néixer amb...
En aquesta comunicació es planteja, l’aprenentatge a la universitat com un procés de construcció per...
El treball parteix d'una enquesta realitzada a tots els estudiants de primer de grau de la Universit...
La realització de treballs és una activitat programada en moltes assignatures ja que permet treballa...
En el marc del projecte APRÈN 2008-2011, inscrit en el 'Programa d'ajuts per al desenvolupament de p...
En aquesta comunicació presentem una proposta de millora de l’aprenentatge basat en un projecte vert...