Nyanlända elevers studieframgång : En studie om möjligheter och hinder

Jag har gjort en undersökning om nyanlända elevers studieframgång. Det jag ville titta och komma närmare var, aspekter och fenomen som kan ha betydelse för nyanlända elever studieframgång. Jag har intervjuat de som sysslar med yrket d. v. s ämneslärarna, studiehandledarna och språkutvecklarna. Det har varit en intressant process att få möjlighet samtala och prata med intervjudeltagarna och få deras synpunkter om ämnen som är ytterst aktuella. Jag anser att jag har lyckats tydliggöra de faktorer som kan påverka nyanlända elevers lärandesituationer. Undersökningens resultat visar deltagarnas uppfattningar om möjligheter och hinder som finns i den verksamhet de verkar i. Intressanta fenomen tydliggörs i undersökningen. Organisatoriska faktorer, kartläggning och betydelse av samarbete var viktiga aspekter i undersökningen. I arbetet framkom resultat som har associationer med ledningsfråga, kompetens, arbetsformer och samarbete