La cátedra de Andrea Deplazes, Catedrático de Arquitectura y Construcción de la ETH de Zúrich, defiende que proyecto y construcción deben ser enseñados conjuntamente. A lo largo de los últimos años ha apostado por orientar la educación que imparte en esta dirección en lo que se ha bautizado como “Learning by Building”. El objetivo del presente artículo es exponer y analizar las ventajas y los beneficios de esta práctica docente a través de la exposición y análisis de dos experiencias didácticas concretas. The Chair of Andrea Deplazes, Professor of Architecture and Construction of the ETH Zurich, defends that design and construction should be taught at the same time. During the last few years he has chosen to guide his didactic strategy in t...
Technical experience, the organization of workshops and construction sites schools, represent an in...
The article is inscribed within the debate on: how to initiate the learning of architecture, specifi...
Since 2016, the ACME (Advanced Construction Management and Economics) seminars have been an internat...
Los Textos de Arquitectura, Docencia e Innovación dan testimonio de las “Jornadas sobre Innovación D...
There is a crisis in the architectural profession and in architectural education. Architects are beg...
El objetivo del presente artículo es exponer la metodología y los resultados de una experiencia doce...
New generations present an attention deficit which, together with the lack of spatial visualisation,...
[ES] El diseño, construcción y mantenimiento de edificios ha sufrido una revolución en la última déc...
The importance of the relationship between creators and theorists in the field of architecture and u...
Durant la pandèmia, el confinament va posar en evidència la importància dels espais exteriors. Per a...
En la práctica profesional el arquitecto se enfrenta a retos en los que el análisis integrado, la cr...
Seguramente coincidiremos en lo interesante que podría ser aprender construcción visitando y analiza...
none1noThe contribution aims to present and promote a practical approach to teaching and learning Te...
El inicio del aprendizaje del proyecto arquitectónico es, posiblemente, uno de los comienzos más mem...
The actual shift of the teaching methods from teacher-centred expository methods, to learner-centred...
Technical experience, the organization of workshops and construction sites schools, represent an in...
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