Specifics of communication with oncologically-ill children

Bakalářská práce na téma "Specifika komunikace s onkologicky nemocnými dětmi" se zabývá získáváním informací o komunikaci s onkologicky nemocnými dětmi. Teoretická část popisuje historii a vznik oboru dětské onkologie, specifika dětské onkologie, nejčastější nádorová onemocnění, vyskytující se v dětské onkologii a specifika komunikace, kterými by se měli lékařští i nelékařští pracovníci řídit. Poslední část teorie se zaměřuje na nadační fondy v České republice, které pomáhají onkologicky nemocným dětem a jejich rodinám. Výzkumná část obsahuje výsledky polostrukturovaných rozhovorů, které zjišťují skutečnou podobu komunikace s onkologicky nemocnými dětmi.The bachleor thesis "Specifics of communication with oncologically-ill children" deals with the attaintment of information on communication with oncologically-ill children. The theoretical part describes the history and origin of pediatric oncology as a field, the specifics of children´s oncology, the most common cancers present in children´s oncology and the specifics of communication that both medical and non-medical staff should follow. The last part of the theory focuses on endowment funds in the czech republic that helps to oncologically- ill children and their families. The research part contains the results of semi- structured interviews that investigate the real from of communication with children patients.Fakulta zdravotnických studiíHodnocení vedoucího: výborně minus Hodnocení oponenta: velmi dobře Doplňující otázky k obhajobě: 1. Podle čeho jste vybírala respondenty a proč pravě těchto pět sester bylo do výzkumu zařazeno? 2. Respondentka č. 3 uvedla, že napřiklad při odběru řekne, že "štípne včelka" - je toto přirovnání podle Vás vhodné? 3. Jak se Vám osobně během absolvování praxe komunikovalo s onkologicky nemocnými dětmi? Co bylo pro Vás komunikačně nejtěžší? Obhajoba bakalářské práce s prezentací výbornáDokončená práce s úspěšnou obhajobo