Add to ORKGLa presente comunicación trata de la experiencia piloto de una clase de informática musical en el Conservatorio Superior de Música de Las Palmas GC. El planteamiento que se realizó, los objetivos que se perseguían y la conexión con algunas teorías de aprendizaje de la tecnología. También se abordan las características de las aplicaciones trabajadas y algunas conclusiones de la experiencia
En este informe será descrito y evaluado el trabajo realizado como práctica profesional para la carr...
Se presenta una propuesta de innovación, que toma como ejes vertebradores prin- cipales la creació...
Las TIC al servicio de la educación musical Revista ICONO14 El hecho sonoro, y, por consiguiente, el...
En este artículo se presenta un nuevo enfoque para la enseñanza de las nuevas tecnologías aplicadas ...
Jinglob es un proyecto que resulta de la unión de música, tecnología y diseño. De la posibilidad de ...
Se presenta una experiencia de innovación y renovación metodológica, cuyo objetivo es introducir las...
[ES]En la actualidad, las clases individualizas de guitarra en los conservatorios o instituciones s...
El autor se pregunta por los algoritmos en relación con los nuevos modos de configuración de las int...
Playsound es un programade aprendizaje musical queacerca la interpretación musical a aquello cercano...
En la Región de Murcia, España, se ha desarrollado un protocolo para dar respuesta formativa en mú...
Como ya indicábamos en el artículo del número 17 de la revista El Guiniguada (Rodríguez, 2008), quer...
La hipótesis de partida es que las nuevas tecnologías permiten hacer un cambio de paradigma en el o...
El reconocimiento legal del ejercicio profesional y su regulación tienen apenas una década en nuestr...
Desde sus inicios el hombre ha mostrado un fuerte interés por los sonidos musicales. Junto a su evol...
Con cincuenta años de experiencia en la educación integral de niños y jóvenes colombianos, la Escuel...
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Se presenta una propuesta de innovación, que toma como ejes vertebradores prin- cipales la creació...
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