En la primera parte del artículo, después de delimitar el concepto de evaluación y sus diferentes tipos, se destaca la especificidad de la docencia universitaria para ser evaluada, señalándose algunos indicadores a partir de los cuales se podría desarrollar una evaluación de la misma. En la segunda parte se ofrecen algunas propuestas para iniciar una evaluación de la docencia desde la perspectiva de la evaluación formativ
El documento gira, principalmente, en torno al papel de la evaluación del proceso de aprendizaje del...
Hasta hace un tiempo, la evaluación docente en la función enseñanza no había sido considerada una ac...
Este trabajo relaciona dos aspectos básicos de la evaluación en educación superior (la evaluación fo...
Este artículo muestra el panorama general que presenta la evaluación de la docencia universitaria, l...
Este artículo pretende mostrar los resultados de un trabajo de investigación cualitativo, que se lle...
A partir de de tres vertientes, se analiza la tensión existente en las universidades cuando los estu...
Este artículo examina el argumento de que la evaluación puede ser un catalítico importante tanto par...
El propósito central de este artículo es compartir algunos de los resultados de la investigación rea...
Este artículo presenta los resultados de una investigación encaminada a analizar la concepción y prá...
Este artículo trata de las funciones de la Universidad en nuestros días, destacando sus principales ...
En este documento se presentan algunos resultados, obtenidos hasta el momento, de un estudio sobre l...
El texto presenta las características generales de la evaluación del desempeño docente en las univer...
El interés por promover y garantizar la calidad de la actividad docente en las universidades se ha m...
El propósito de este trabajo es, por una parte, dar cuenta del proceso de diagnóstico respecto de la...
La evaluación de la docencia es un proceso necesario para la mejora de la calidad de la Enseñanza Un...
El documento gira, principalmente, en torno al papel de la evaluación del proceso de aprendizaje del...
Hasta hace un tiempo, la evaluación docente en la función enseñanza no había sido considerada una ac...
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