Sistemas infantiles de representación gráfica de sonidos musicales

Esta investigación se inscribe dentro de los estudios sobre procedimientos infantiles de representación gráfica de sistemas notacionales que se fundamentan en la teoría constructivista de Piaget. Se estudian concretamente los sistemas de representación gráfica de sonidos musicales en niños de 6 a 12 años de edad, con adiestramiento musical y sin él y se comparan dichos sistemas con la génesis cultural del sistema de notación musical convencional. Se propone, asimismo, las líneas generales y una explicación de la génesis de la representación gráfica de melodías simples como también algunas sugerencias para el diseño de una metodología de aprendizaje operatorio de la notación musical