Este artículo describe la experiencia desarrollada en la Universidad de Sevilla en la asignatura “Sistemas Operativos”, inscrita en los estudios de Grado en Ingeniería Informática, con un grupo cuya docencia es impartida completamente en inglés. El período de estudio comprende desde el curso 2011/2012 hasta 2013/2014. Realizamos un análisis descriptivo del perfil de los estudiantes, basándonos en los resultados de evaluación. Entre las principales conclusiones destaca un rendimiento global muy alto del alumnado, especialmente en la modalidad de evaluación alternativa, dado que el número de alumnos que no supera la asignatura es muy escaso
El presente trabajo pretende iniciar un análisis sobre los modos en que los alumnos que transitan su...
En general, los/as ingresantes a una carrera universitaria se enfrentan con una serie de desafíos qu...
Las nuevas tecnologías han tenido un gran impacto también en la enseñanza y, en concreto, en la univ...
La lengua inglesa se ha convertido en un patrón estándar de comunicación dentro del Espacio Europeo ...
Este trabajo recoge experiencias prácticas de profesores y de alumnos que han estado implicados en l...
“Fortalecimiento de la enseñanza de la ingeniería con las nuevas tecnologías de la información y las...
Ponencia presentada en: IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. On-li...
El fenómeno de la internacionalización ha supuesto en la Educación Superior la adaptación de los pla...
A raíz de la socialización del informe del resultado de la evaluación del CONEA a nuestra Universida...
El objetivo principal de esta red fue determinar el estado de la cuestión de la enseñanza de conteni...
En este articulo se hace un breve análisis sobre las ventajas, desventajas y características de a...
Se presenta un estudio exploratorio y descriptivo sobre los hábitos lectores en inglés de estudiant...
Este artículo describe el Máster en Ingeniería Informática de la Universidad de Oviedo, impartido en...
La Ingeniería de Software (IS) es la utilización de un enfoque metódico, cuidadoso y cuantificable ...
En el curso 2.009-2.010 se puso en marcha en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática...
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