The issue of bilingualism in children in nursery school environment

V bakalářské práci jsou na základě odborné literatury teoreticky vymezeny pojmy bilingvismus, bilingvní rodina a dále jsou specifikovány některé aspekty předškolního vzdělávání dětí cizinců v českých mateřských školách. Praktická část pojednává o výzkumu zaměřeném především na zkušenosti učitelek mateřských škol s dětmi cizinců. Hlavní metodou kvalitativně orientovaného výzkumu je polostrukturovaný rozhovor s učitelkami mateřských škol. Dále je zpracována případová studie dítěte navštěvujícího MŠ v cizině.ObhájenoIn the bachelor´s thesis upon special literature, bilingualism and bilingual family are named. Furthermore there are specified pre-eduticational aspects of foreigner children in Czech preschools. The practical part is focused on the investigation concentrated mostly on the experience of the preschool teachers with foreigner children. The main method of the qualitatively orientated research is a semi-structured interview with preschool teachers. Furthemore there is elaborated a specific study of a Czech child visiting a preschool in a foreign country