Teaching German as a foreign language at the Third Secondary School in Cheb: Planning and Teaching Performance according to the contemporary National School Educational Program

Tato diplomová práce je rozdělena do dvou částí. Teoretická část se zaměřuje na plánování a průběh vyučování z hlediska kurikulárních dokumentů. V úvodu je popsána školská reforma a poté následují vybrané kurikulární dokumenty. Praktická část stanovuje výzkumný problém a hypotézy této práce. Dále popisuje metody pedagogického výzkumu a konkrétní pedagogický experiment v 9. ročníku 3.Základní školy v Chebu.Katedra německého jazykaObhájenoThis thesis is divided into two parts. The theoretical part focuses on the methods of planning and teaching German language lessons with regard to various curriculum documents. The School Reform is described at the beginning, followed by the selected curriculum documents. The practical part deals with the experimental problems and hypotheses that arose from this project. Then, I focus in detail on the methods of the particular pedagogical experiment in the 9th grade of the Third Secondary School in Cheb