Operating and financing education of the town Zbůch

Předložené práce je zaměřena na vysvětlení způsobů financování regionálního školství v České republice a na příkladě Základní školy Zbůch vysvětluje, jak financování regionálního školství probíhá v praxi. Základní postup financování regionálního školství je založen důsledně na kombinaci výkonového a programového financování, které funguje poměrně dobře, avšak díky stále sílící krizi ve veřejných financích je nutné, hledat cesty k zefektivnění tohoto systému. Hlavní část této práce je zaměřena na analýzu finančního hospodaření příspěvkové organizace - ZŠ Zbůch. Účelem analýzy posledních dvou let je získání představy o finančních zdrojích, nákladech a finančním hospodařením školy v těchto dvou sledovaných letech. Dále je pozornost věnována vývoji finanční situace v roce 2012 a srovnání vývoje s roky předešlými. V této části práce jsou také uvedeny možnosti získávání dalších alternativních finančních prostředků v budoucnu, kterými jsou hlavně dotace EU, granty firem a poslední v řadě navrhované příspěvky rodičů.Katedra financí a účetnictvíObhájenoSubmitted work is aimed to explain the ways of financing the regional education in Czech Republic and on the example of elementary school Zbůch explains, how the financing of regional education is carried out in practice. The basic procedure for financing of the regional education is based consistently on a combination of performance and programme financing, that works fairly well, but thanks to a growing crisis in public finances, it is necessary to look for ways to streamline this system. The main part of this work is focused on the analysis of financial management organizations - ZŠ Zbůch. The purpose of the analysis of the last two years is to obtain images of financial resources, the cost and the financial management of the school in the following two years monitored. In addition, attention is paid to the evolution of the financial situation in 2012 and a comparison of development with years earlier. In this part of the work are also given options for the acquisition of additional alternative financial resources in the future, which are mainly the EU subsidies, grants, and the last in a series of proposed contributions of parents