Penerapan Fungsi-Fungsi Manajemen Unit Usaha Sekolah di SMKN 2 Depok dan SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta

Besarnya tuntutan kebutuhan sekolah kejuruan tidak cukup hanya mengandalkan bantuan operasional dari pemerintah saja, namun sekolah perlu mengembangkan kreativitas dengan memanfaatkan unit usaha sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fungsi-fungsi manajemen unit usaha sekolah yang ada di SMKN 2 Depok dan SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengambilan data menggunakan metode wawancara, angket dan dokumentasi. Data yang didapatkan berupa data kuantitatif dan kualitatif, data kuantitatif dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan data kualitatif dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, fungsi-fungsi manajemen unit usaha sekolah yang ada di SMKN 2 Depok pada aspek perencanaan berada dalam kategori baik, dengan kriteria persentase sebesar 80%, aspek pengorganisasian berada pada kategori baik dengan kriteria persentase 40%, aspek pelaksanaan berada pada kategori kurang dengan persentase 60% serta aspek pengendalian berada pada kategori cukup dengan kriteria persentase 50%. Fungsi-fungsi manajemen unit usaha sekolah yang ada di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta pada aspek perencanaan berada dalam kategori baik dengan kriteria persentase sebesar 75%, aspek pengorganisasian berada pada kategori baik dengan kriteria persentase 70%, aspek pelaksanaan berada pada kategori baik dengan persentase 100% serta aspek pengendalian berada pada kategori sangat kurang dengan kriteria persentase 50%