Syftet med denna studie är att utifrån ett posthumanistiskt perspektiv observera och belysa materialet och hur det liksom människan har likvärdig betydelse för vad som sker i lek i en naturmiljö. Detta gjorde vi genom att observera de meningar som uppstår i intra-aktion mellan och inom de performativa agenterna. Studiens empiriska material är producerad genom partiellt deltagande videoobservationer och är analyserad genom Karen Barads agentiella realism. De begrepp som användes i bearbetningen av analysen är: intra-aktion, transformation, mening och performativ agent. Studiens resultat visar på hur agenterna samhandlar och att leken tar olika vägar beroende på vilket material, vilken miljö och vilka barn som för stunden sammanflätas. Det f...
Genom denna studie ville jag utforska den agens som uppstår i mötet mellan barnen och den pedagogisk...
Sammanfattning Genom denna studie ville jag utforska den agens som uppstår i mötet mellan barnen och...
Syftet med min studie är att undersöka hur pedagoger ser på utomhusundervisning i naturorienterande ...
Syftet med denna studie är att utifrån ett posthumanistiskt perspektiv observera och belysa material...
Syftet med föreliggande arbete är att med utgångspunkt i ett posthumanistiskt perspektivstudera hur ...
Studien utgår ifrån posthumanistiska teorier som ser på mänsklig och icke-mänsklig materia som agent...
Syftet med föreliggande studie är att studera samhandlingar mellan barn, plats och material i försko...
Studiens syfte är att undersöka hur posthumanistisk teori kan bidra till måluppfyllelse och kvalitet...
Studiens syfte var att få ökad kunskap om hur 1–3 åriga barn i förskola utforskar naturmaterial natu...
Syftet med studien är att undersöka hur flickor och pojkar framträder i förskolans pedagogiska dokum...
Syftet med denna studie var att observera lärandet i ett aktör-nätverk mellan aktörerna i förskolors...
Det övergripande syftet med denna studie är att se hur barn utformar sin fria lek då de vistas i nat...
I studien undersöktes huruvida den naturvetenskapliga undervisningen gynnas av de estetiska lärproce...
Denna studie syftar till att, med barns perspektiv, synliggöra barns egna uppfattningar avsin försko...
Denna studie undersöker vad och hur lärare i de naturvetenskapliga ämnena bedömer i laborationer. St...
Genom denna studie ville jag utforska den agens som uppstår i mötet mellan barnen och den pedagogisk...
Sammanfattning Genom denna studie ville jag utforska den agens som uppstår i mötet mellan barnen och...
Syftet med min studie är att undersöka hur pedagoger ser på utomhusundervisning i naturorienterande ...
Syftet med denna studie är att utifrån ett posthumanistiskt perspektiv observera och belysa material...
Syftet med föreliggande arbete är att med utgångspunkt i ett posthumanistiskt perspektivstudera hur ...
Studien utgår ifrån posthumanistiska teorier som ser på mänsklig och icke-mänsklig materia som agent...
Syftet med föreliggande studie är att studera samhandlingar mellan barn, plats och material i försko...
Studiens syfte är att undersöka hur posthumanistisk teori kan bidra till måluppfyllelse och kvalitet...
Studiens syfte var att få ökad kunskap om hur 1–3 åriga barn i förskola utforskar naturmaterial natu...
Syftet med studien är att undersöka hur flickor och pojkar framträder i förskolans pedagogiska dokum...
Syftet med denna studie var att observera lärandet i ett aktör-nätverk mellan aktörerna i förskolors...
Det övergripande syftet med denna studie är att se hur barn utformar sin fria lek då de vistas i nat...
I studien undersöktes huruvida den naturvetenskapliga undervisningen gynnas av de estetiska lärproce...
Denna studie syftar till att, med barns perspektiv, synliggöra barns egna uppfattningar avsin försko...
Denna studie undersöker vad och hur lärare i de naturvetenskapliga ämnena bedömer i laborationer. St...
Genom denna studie ville jag utforska den agens som uppstår i mötet mellan barnen och den pedagogisk...
Sammanfattning Genom denna studie ville jag utforska den agens som uppstår i mötet mellan barnen och...
Syftet med min studie är att undersöka hur pedagoger ser på utomhusundervisning i naturorienterande ...