Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan penguasaan konten dengan teknik modelling dalam meningkatkan kedisiplinan siswa kelas VII F SMP Negeri 11 Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian one grup pretest dan postest. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling dimana sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VII F SMP Negeri 11 kota Bengkulu. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pengaruh layanan penguasaan konten terhadap kedisiplinan siswa. Hal ini dapat terlihat dari hasil pengujian hipotetis dengan hasil uji t -17.988, nilai sig sebesar 0,000 (<0,005) maka Ho ditolak. Dapat disimpulk...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran terbimbing terhadap hasil ...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik r...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik self i...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan penguasaan konten dengan teknik mode...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik s...
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan penguasaan konten terhad...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran penemuan terbimbing...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran aktivitas guru dan siswa dalam proses pembel...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa yang memiliki integritas akademik yang masih rendah. Pe...
Penelitian ini bertujuan agar mendeskripsikan pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik scal...
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan menulis teks prosedur siswa kelas XI SMA Negeri 7...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran generatif terhadap pemahaman k...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran TTW dalam meningkatkan hasi...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik m...
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklu...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran terbimbing terhadap hasil ...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik r...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik self i...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan penguasaan konten dengan teknik mode...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik s...
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan penguasaan konten terhad...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran penemuan terbimbing...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran aktivitas guru dan siswa dalam proses pembel...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa yang memiliki integritas akademik yang masih rendah. Pe...
Penelitian ini bertujuan agar mendeskripsikan pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik scal...
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan menulis teks prosedur siswa kelas XI SMA Negeri 7...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran generatif terhadap pemahaman k...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran TTW dalam meningkatkan hasi...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik m...
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklu...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran terbimbing terhadap hasil ...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh layanan konseling kelompok dengan teknik r...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik self i...