STUDI DESKRIPTIF PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL DI SD NEGERI 25 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian keberhasilan program muatan lokal di SD Negeri 25 Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan jenis penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru Bahasa Inggris dan siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji kredibilitas data melalui peningkatan ketekunan dan triangulasi. Data yang telah diperoleh dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini yaitu (1) pada perencanaan program sudah dilaksanakan dengan cara mensosialisasikan kepada seluruh pihak sekolah, menentukan mata pelajaran yang diambil, menetapkan materi, dan mengembangkan standar kompetensi serta kompetensi dasar, sedangkan untuk perencanaan pembelajaran yaitu membuat silabus dan rpp; (2) pada pelaksanaan program guru telah menentukan mata pelajarannya yaitu bahasa Inggris, sedangkan untuk pelaksanaan pembelajaran guru telah melaksanakan ketiga tahap proses pembelajaran yaitu kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup; (3) pada tahap penilaian keberhasilan program guru belum melaksanakan dengan maksimal, sedangkan penilaian pembelajaran guru telah melaksanakan penilaian aspek pengetahuan dan sikap. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa guru telah melaksanakan tahap perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian baik itu untuk program maupun pembelajaran. Namun, terdapat beberapa komponen yang perlu ditingkatkan diantaranya mengembangkan indikator afektif dan psikomotor, dan juga cara mengukur keberhasilan program muatan lokal di SD tersebut