PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS HOTS PADA MATERI INDUKSI ELEKTOMAGNETIK DI SMA

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul pembelajaran berbasis HOTS pada materi induksi elektromagnetik yang valid dan reliable serta mendapatkan respon yang baik dari peserta didik. Sampel data yang digunakan pada penelitian ini yaitu Guru fisika dan 10 orang siswa kelas XII dari tiap sekolah yaitu SMAN 2 Bengkulu Utara, SMAN 10 Bengkulu Utara, dan SMAN 13 Bengkulu Utara. Penelitian ini menggunakan metode penelitian model 3D yaitu Define, Design, and Develop. Instrument yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar observasi, lembar angket kebutuhan peserta didik, lembar angket kebutuhan guru, lembar validasi tim ahli, dan lembar respon peserta didik. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa e-modul yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat valid dengan nilai 88% dan reliabilitas pada kategori sedang dengan nilai 0,57. Adapun respon peserta didik terhadap e-modul ini berada pada kategori sangat baik dengan nilai 86%. Kata Kunci : Penelitian Pengembangan, E-Modul, HOTS, Induksi Elektromagneti