Este artículo es una reflexión sobre la educación en comunicación en infantil y primaria, entendida como un derecho de los niños: la importancia de la formación didáctica para la incorporación de los mensajes multimedia en las aulas. La necesidad de los niños de interpretar un mundo que ha incorporado nuevas maneras de decir y de hacer mueve a los maestros a saber estar a su lado y a intervenir a partir de parámetros diferentes
Memoria ID-0184. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2017-2018
En este artículo se tratan algunos temas importantes, no clarificados aún en el mundo de la educació...
Actualmente, el 0,4% de la población total española posee una discapacidad visual reconocida igual o...
Todos somos conscientes que vivimos en una sociedad compleja en el comienzo de un nuevo milenio. Par...
Indagar sobre el potencial que tienen los niiios y jóvenes de hoy para poder generar un documento au...
Estos son algunos de los interrogantes a partir de los que se plantea la investigación compartida en...
Los cambios sociales y los nuevos métodos de enseñanza han implantado las nuevas tecnologías. La tec...
En la enseñanza de lenguas, es importante el desarrollo de la audición como habilidad que influirá e...
En la enseñanza de lenguas, es importante el desarrollo de la audición como habilidad que influirá e...
En la enseñanza de lenguas, es importante el desarrollo de la audición como habilidad que influirá e...
Indagar sobre el potencial que tienen los niiios y jóvenes de hoy para poder generar un documento au...
El presente artículo describe las bases en las que debe de sustentarse la narrativa audiovisual en l...
Para este estudio se partió de la constatación de que existe un lenguaje propio de los medios audiov...
Introducción: La creación audiovisual constituye una parte esencial de la cultura contemporánea, no ...
Los procesos migratorios contemporáneos hacen que el aprendizaje de la lengua española para los ni...
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