A produção da criança vítima de violência sexual

Este estudo analisa as distintas versões para o fato ―crianças vítimas de violência sexual‖ que emergem da complexa interação entre os adultos, mais especificamente, profissionais cujas práticas estão atreladas ao Centro de Referência da Criança e do Adolescente -CERCA, serviço da Prefeitura da Cidade do Recife destinadoao atendimento de famílias em situações apontadas socialmente como violência. Mostraque em tais versões também estão implicadas as relações com as crianças, por meio deum funcionamento em rede e orquestração entre diferentes materiais, discursivos, coletivos e híbridos. Ao utilizar como eixo metodológico a Teoria Ator-Rede proposta peloantropólogo francês Bruno Latour, descrevoas práticas e relaçõesentre os profissionais que circulam na instituição, o que permite observara tessitura das redes que possibilitam as construções do fato citado e contribuemna sua produção. Assim, foi possível me aproximar de um permanente movimento entre o que há de estabilização do que se constrói sobre o fato e o quanto este é minado pelas lacunas presentes na relação do conhecimento com a realidade. Desmoronamentopossível também pela atuação das crianças e adolescentes presentes neste contexto, apresentando-se escorregadias as tentativas de objetificação, abrindo as frestas das possíveis cristalizações teóricas e práticas pelo simples fato de se relacionarem com os adultos. Encontra-se, assim, uma interanimação entre o que é da criança e o que é do adulto, tornando estes mundos comunicáveis, fragilizando a dicotomia moderna e permitindo observar comoprofissionais, crianças e adolescentes, compõem um contexto repleto de nós, emaranhados, sujeitos simultaneamente objetos, produzindo-se por meio de relações plurais, cotidianas, que só passaram a oferecer detalhes, diferenças e controvérsias a partir do exercício antropológico de estranhamento que funcionou como bússola para o percurso desta pesquisa.Cette étude examine les différentes versions du fait ―lesenfants victimes de violences sexuelles‖qui émergent de l'interaction complexe entre les adultes, plus particulièrement, les professionnels dont les pratiques sont liées au Centro de Referência da Criança e do Adolescente -CERCA, le service de l‘Administration Municipale de Recifevisant à accueillirles familles en situation, socialement remarqué,deviolence. Montre que dans de telles versions sont également impliqués des relations avec les enfants, dans unfonctionnementen réseau et d'orchestration entre les différents matériaux, discursifs, collectifs et hybrides. En utilisantcomme un axe méthodologiquela Théorie Acteur-Réseau proposée par l‘anthropologue français BrunoLatour, on décrit les pratiques et relations entre les professionnels que circulentdansl'institution, ce qui donne à observer le tissage des réseaux qui permettent lesconstructionsdu fait mentionné et contribuentdans sa production. Ainsi, il a été possible s'approcher d‘un mouvement constant entre ce qu‘ il y ade stabilisation dans la construction dufait et comment cela est sapée par les lacunes présentes dans la relation des connaissancesavec la réalité. Écroulementaussi possible par l‘action des enfants et des adolescents dans ce contexte, en se présentant glissantes à tentatives de les faires d'object, en ouvrantdes fissures des possibles cristallisations théoriques et pratiques,tout simplement parce qu'ils se rapportent à des adultes. On rancontredonc un interanimation entre ce qui est del'enfantet ce quiest de l'adulte, ce qui rend ces mondes communicables, en débilitant la dichotomie moderne et enpermetantd'observer comment les professionnels, les enfants et les adolescents, constituent un contexte plein de noeuds, embrouillés, sujets simultanément objets, en se produisant par les moyens de relations plurielles, quotidiennes, qui n'acommencé à offrir des détails, des différences et des controverses, a partirde l'exercice anthropologique de ―voir comme à la première fois‖, qui a travaillé comme une boussole pour le voyage de cette recherche