En la presente propuesta didáctica se presentan una serie de actividades dirigidas a reconocer tanto las diferentes formas como las funciones de las partículas conversacionales de control del contacto, propias del español coloquial. Puesto que se trata de elementos pragmáticos polifuncionales, el aprendizaje del uso de las partículas será un proceso complejo que necesitará de una atención especial que garantice su correcta asimilación. Para ello nos basaremos en el programa Gandía Shore, que supone una muestra genuina del coloquial en la cual se pueden observar las partículas conversacionales en contexto. Las actividades se centrarán en el reconocimiento de las partículas conversacionales y de sus funciones
En todo proceso/sistema de aprendizaje intervienen básicamente tres elementos: el formal, como insta...
En todo proceso/sistema de aprendizaje intervienen básicamente tres elementos: el formal, como insta...
El proyecto consiste en adecuar la formación que se recibe en la escuela a la demanda de aptitudes y...
El trabajo que presentamos es de carácter teórico-reflexivo y tiene como objeto de estudio la enseña...
Uno de los componentes necesarios para el desarrollo de la competencia pragmática es la toma de turn...
This didactic proposal aims at presenting the different forms and functions of appellative conversa...
Considerando el análisis entonativo y la descripción de enunciados interrogativos producidos en conv...
Se presenta un resumen general de las diferentes formas de aprendizaje con el fin de reflexionar ace...
El proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera ha sido visualizado desde diferentes pr...
Desde el punto de vista de los Estándares Básicos de Lengua Castellana se busca que desde la capacid...
Con el presente artículose pretende reflexionar, a partir de las concepciones actuales acerca del di...
En Gestos españoles el estudiante de español aprende de forma comunicativa a interpretar y usar los ...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésSe propone...
La presente aportación se sitúa en el marco de los elementos estratégicos que impulsan las organizac...
23 p.Este trabajo presenta una descripción contextualizada de los usos atenuadores del componente fó...
En todo proceso/sistema de aprendizaje intervienen básicamente tres elementos: el formal, como insta...
En todo proceso/sistema de aprendizaje intervienen básicamente tres elementos: el formal, como insta...
El proyecto consiste en adecuar la formación que se recibe en la escuela a la demanda de aptitudes y...
El trabajo que presentamos es de carácter teórico-reflexivo y tiene como objeto de estudio la enseña...
Uno de los componentes necesarios para el desarrollo de la competencia pragmática es la toma de turn...
This didactic proposal aims at presenting the different forms and functions of appellative conversa...
Considerando el análisis entonativo y la descripción de enunciados interrogativos producidos en conv...
Se presenta un resumen general de las diferentes formas de aprendizaje con el fin de reflexionar ace...
El proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera ha sido visualizado desde diferentes pr...
Desde el punto de vista de los Estándares Básicos de Lengua Castellana se busca que desde la capacid...
Con el presente artículose pretende reflexionar, a partir de las concepciones actuales acerca del di...
En Gestos españoles el estudiante de español aprende de forma comunicativa a interpretar y usar los ...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésSe propone...
La presente aportación se sitúa en el marco de los elementos estratégicos que impulsan las organizac...
23 p.Este trabajo presenta una descripción contextualizada de los usos atenuadores del componente fó...
En todo proceso/sistema de aprendizaje intervienen básicamente tres elementos: el formal, como insta...
En todo proceso/sistema de aprendizaje intervienen básicamente tres elementos: el formal, como insta...
El proyecto consiste en adecuar la formación que se recibe en la escuela a la demanda de aptitudes y...