Improving Students' Speaking Skill By Using Role Play Technique At Grade XI IPA 1 Of Sman 2 Kota Sungai Penuh

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan apakah Teknik Role Play dapat memperbaiki skill reading siswa atau tidak dan factor-faktor yang mempengaruhi Perubahan atau perbaikan skill reading siswa di kelas XI IPA 1 SMA Negeri 2 Kota Sungai Penuh. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa semua instrumen yang digunakan oleh peneliti untuk menguji dan menilai lima indicator speaking skill, yaitu, pronunciation, grammar, vocabulary, fluency and comprehension membuktikan bahwa adanya perbaikan terhadap speaking skill siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 2 Kota Sungai Penuh. Hal ini didasarkan atas hasil test padat siklus 1, dengan rata-rata 75,75. Dan rata-rata test pada siklus 2 adalah 2 86,125. Sementara rata-rata nilai speaking siswa sebelum penelitian adalah 71,60. Disamping itu,instrumen lain seperti observation checklist dan Fieldnote juga menunjukkan hasil yang lebih baik