Penggunaan Metode Bermain Permainan Tradisional Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Dan Sosial Emosional Anak Kelompok B Tk Sebana Sari

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan peningkatan kemampu-an berbahasa dan sosial emosional anak, melalui melalui penggunaan metode bermain permain-an tradisional. Penelitian ini merupakan penelitian tindak- an kelas, subjek penelitian anak kelompok B TK Sebana Sari Denpasar, yang berjumlah 20 orang anak. Data dikumpulkan melalui observasi sosial emosional dan kemampuan berbahasa anak, analisis data menggunakan deskripsi dan analisis. Dalam penelitian ini ditemukan akhir tindakan ketuntasan sosial emosional sebesar 100%, dan kemampuan berbahasa sebesar 100%. Ini berarti penggunaan metode bermain permainan tradisional dapat secara bermakna meningkatkan sosial emosional dan kemampuan berbahasa anak secara signifikan.Kata Kunci : penggunaan metode bermain permainan tradisional, kemampuan berbahasa, sosial emosional This study aims to analyze and describe a rise in emotional and social language skills of children, through through the use of traditional methods of playing the game. This study is an action research Kels, research subjects Sebana kindergarten children in group B Sari Denpasar, totaling 20 children. Data were collected through observation and social emotional child language skills, data analysis using the description and analysis. In the present study found the final act of social emotional completeness of 100 %, and 100% proficiency. This means that the use of traditional methods of playing games can significantly improve the social and emotional child language skills significantly