Kegiatan Bermain Matematika

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan bermain matematika yang meliputi lokasi, partisipasi anak, permainan yang digunakan, dan prinsip-prinsip pembelajaran matematika anak usia dini berdasarkan tingkat perkembangan anak, seperti yang dilakukan di RA Kartini Aisyiyah TK 21, Malang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif studi kasus. Hasil penelitian meliputi: kegiatan belajar yang diterapkan oleh guru menggunakan konsep belajar dengan bermain, baik indoor maupun outdoor dan baik secara individual maupun kolektif. Kegiatan bermain game dirancang sepanjang konsep riang suasana menyenangkan, sesuai dengan karakteristik perkembangan anak usia 4 -5 tahun