Motivación académica en el ciclo básico. Estudio realizado en el Instituto Nacional de Educación Básica de Telesecundaria aldea Chayen, San Marcos.

Evaluó la motivación académica de los estudiantes de tercero básico de la sección “A” y “B”. La investigación se realizó en el Instituto Nacional de Educación Básica de Telesecundaria Aldea Chayen, municipio de San Rafael Pie de la Cuesta, del departamento de San Marcos. Durante el ciclo 2016. La muestra estuvo integrada por 15 estudiantes comprendidos en edades de 15 a 17 años de edad. Para recolectar datos se utilizaron las técnicas siguientes: observación, evaluación y taller participativo. Los instrumentos que se utilizaron fueron: diario de campo, test de motivación, planificación de talleres e informe. El análisis de información fue estadístico, con enfoque cualitativo. Concluye que, el programa crecimiento motivacional, fortaleció la motivación de los estudiantes a través de talleres participativos con profesores y alumnos, debido a que en la primera medición los participantes se encontraban desmotivados, lo que repercutió en el ámbito académico, sin embargo en la segunda medición después de la implementación del programa, la motivación se incrementó, evidenciando la efectividad del program