Análisis de los roles de género introyectados en mujeres universitarias guatemaltecas.

Identificó las dificultades que afrontan las mujeres para vivir sus nuevos roles de género en la vida cotidiana contra los introyectados en la infancia. La investigación se realizó en la Facultad de Odontología de la Universidad de San Carlos de Guatemala, durante el ciclo 2015. El enfoque de investigación fue cualitativo. La población objeto de estudio fue de 97 mujeres universitarias legalmente inscritas en la sección única del 5to. Año de la Facultad de Odontología, de la Universidad de San Carlos de Guatemala. La técnica que se utilizó para seleccionar la muestra fue la técnica de muestreo intencional con 30 mujeres. Las técnicas de recolección de datos fueron: entrevista a profundidad, observación, grupo de discusión y cuestionario. Se concluyó que las dificultades personales y/o colectivas que afrontan las mujeres para vivir sus nuevos roles de género en su vida cotidiana radican en los estereotipos manejados en el entorno en que se desenvuelven, que conciben a las mujeres como sumisas, frágiles o débiles, que debería quedarse en casa siendo cuidadas o cuidando a otras personas, se duda de sus capacidades para liderazgo, hay abuso de poder por parte del hombre, algunas veces con contenido sexual, la inequidad en la realización de tareas domésticas representan obstáculos de tiempo, terminando todo esto por producir críticas negativas de hombres y, de manera más significativa, de otras mujeres, situación que demuestra la desvalorización que actúa desde lo introyectado en la infancia, a pesar de ya ejercer roles de mujeres empoderada