Pedagogiskt utvecklingsarbete i globala lärandekontexter genom samverkan lokalt mellan högskolenivån och ungdomar i övergångssituationer

Globalt hållbarhetslärande utifrån ett utvidgat globalt klassrum genom lokal samverkan mellan skolungdomar från olika länder och deras lärare presenteras. Beredskap tränas för övergångar (transitions), vilket unga människor utsätts för i flera sammanhang. Tillämpningar av nya lärprocesser och kunskapsredskap, stärker beslutsfattandet och de kan agera mer reflekterat i olika främmande vardagssituationer