La planificación de la enseñanza y el desarrollo de unidades didácticas requieren seleccionar en primer lugar qué nos gustaría conseguir con nuestros alumnos en el tema a tratar (objetivos), así como identificar los grandes pasos que permitan avanzar en su comprensión y superar los posibles obstáculos asociados. Estas decisiones requieren de consideraciones epistemológicas y una revisión de la investigación didáctica realizada en el campo. En este trabajo presentamos el desarrollo de una unidad didáctica para la enseñanza de la energía eléctrica en sexto de primaria
El proyecto se define como propuesta de carácter conceptual y experimental para que los futuros lic...
Presentamos y discutimos un conjunto de estrategias didácticas (ED) en forma detesis, elaboradas por...
Con la implementación del Plan de estudios 2011 en México, se espera ofrecer una formación matemátic...
La planificación de la enseñanza y el desarrollo de unidades didácticas requieren seleccionar en pri...
En Educación Secundaria Obligatoria uno gde los contenidos de más difícil comprensión e identificaci...
En el diseño curricular de las carreras de grado la Universidad Tecnológica Nacional incorpora como ...
La alfabetización científica y tecnológica es uno de los pilares del desarrollo educativo de los ci...
La investigación en la Facultad de Ciencias de la Educación de la UPTC plantea maneras nuevas y dive...
Esta presentación tiene como objetivo dar a conocer una experiencia pionera que se desarrolló en el ...
RESUMEN: Este trabajo hace parte del proyecto de investigación "Un modelo de didáctica de la formaci...
Esta comunicación forma parte del proyecto «Propuestas de intervención didáctica para el desarrollo ...
En Educación Superior sus actores, como son los docentes y los investigadores, a través de sus activ...
Se presenta una investigación – acción educativa en las aulas de formación del profesorado y en las ...
En este trabajo, se trata de conocer la evolución de las concepciones explícitas y las dificultades ...
Esta investigación se interesa en caracterizar la comprensión de ideas fundamentales de estadística ...
El proyecto se define como propuesta de carácter conceptual y experimental para que los futuros lic...
Presentamos y discutimos un conjunto de estrategias didácticas (ED) en forma detesis, elaboradas por...
Con la implementación del Plan de estudios 2011 en México, se espera ofrecer una formación matemátic...
La planificación de la enseñanza y el desarrollo de unidades didácticas requieren seleccionar en pri...
En Educación Secundaria Obligatoria uno gde los contenidos de más difícil comprensión e identificaci...
En el diseño curricular de las carreras de grado la Universidad Tecnológica Nacional incorpora como ...
La alfabetización científica y tecnológica es uno de los pilares del desarrollo educativo de los ci...
La investigación en la Facultad de Ciencias de la Educación de la UPTC plantea maneras nuevas y dive...
Esta presentación tiene como objetivo dar a conocer una experiencia pionera que se desarrolló en el ...
RESUMEN: Este trabajo hace parte del proyecto de investigación "Un modelo de didáctica de la formaci...
Esta comunicación forma parte del proyecto «Propuestas de intervención didáctica para el desarrollo ...
En Educación Superior sus actores, como son los docentes y los investigadores, a través de sus activ...
Se presenta una investigación – acción educativa en las aulas de formación del profesorado y en las ...
En este trabajo, se trata de conocer la evolución de las concepciones explícitas y las dificultades ...
Esta investigación se interesa en caracterizar la comprensión de ideas fundamentales de estadística ...
El proyecto se define como propuesta de carácter conceptual y experimental para que los futuros lic...
Presentamos y discutimos un conjunto de estrategias didácticas (ED) en forma detesis, elaboradas por...
Con la implementación del Plan de estudios 2011 en México, se espera ofrecer una formación matemátic...