Este estudo tem como objetivos: investigar a veiculação dos saberes científicos produzidos sobre a homossexualidade, visando discutir de que forma tais saberes vêm sendo apresentados ao discurso midiático; e, assim, possibilitar aos/as professores/as perceber articulações entre as pedagogias escolares e as pedagogias da sexualidade expressas em revistas de divulgação científica. Para análise utilizamos alguns pressupostos foucaultianos da análise do discurso. Ao analisarmos os saberes científicos divulgados nas revistas analisadas neste artigo, evidenciamos as potencialidades pedagógicas presentes nesses artefatos e o quanto eles possibilitam, na sala de aula, discussões acerca dos significados e representações sobre os corpos e as sexualid...
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene ...
O exercício da prática como um dos instrumentos de formação docente é de indiscutível importância. O...
Apresentamos um relato reflexivo, numa perspectiva teórica e prática, das investigações de campo re...
Há limites a serem considerados quando se trata de pensar gêneros e sexualidades na escola, especial...
As reivindicações que emergem do que poderíamos chamar terreno das políticas de representação ou pol...
O intuito desse trabalho é analisar os desafios e reflexões encontrados na prática da educação sexua...
Este trabalho tem como objetivo investigar como as questões referentes à sexualidade, têm sido falad...
Este trabalho discute uma experiência de abordagem das questões de gênero esexualidade em um curso d...
Este artigo busca trazer contribuições acerca da discussão sobre as questões de gênero, sexualidade ...
O VII Seminário, Corpo, Gênero e Sexualidade, do III Seminário Internacional, Corpo, Gênero e Sexual...
Artigo apresentado para obtenção do grau de Licenciada, no Curso de Educação Física, da Universidade...
A partir da perspectiva sociocultural, a pesquisa teve como objetivo analisar as concepções e crença...
Problematizo o papel dos processos educativos (formais ou informais) bem como das formas de produção...
O trabalho discute a definição dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o ensino fundamental...
Neste poster será apresentado um projecto de investigação em curso no Centro de Investigação Didácti...
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene ...
O exercício da prática como um dos instrumentos de formação docente é de indiscutível importância. O...
Apresentamos um relato reflexivo, numa perspectiva teórica e prática, das investigações de campo re...
Há limites a serem considerados quando se trata de pensar gêneros e sexualidades na escola, especial...
As reivindicações que emergem do que poderíamos chamar terreno das políticas de representação ou pol...
O intuito desse trabalho é analisar os desafios e reflexões encontrados na prática da educação sexua...
Este trabalho tem como objetivo investigar como as questões referentes à sexualidade, têm sido falad...
Este trabalho discute uma experiência de abordagem das questões de gênero esexualidade em um curso d...
Este artigo busca trazer contribuições acerca da discussão sobre as questões de gênero, sexualidade ...
O VII Seminário, Corpo, Gênero e Sexualidade, do III Seminário Internacional, Corpo, Gênero e Sexual...
Artigo apresentado para obtenção do grau de Licenciada, no Curso de Educação Física, da Universidade...
A partir da perspectiva sociocultural, a pesquisa teve como objetivo analisar as concepções e crença...
Problematizo o papel dos processos educativos (formais ou informais) bem como das formas de produção...
O trabalho discute a definição dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o ensino fundamental...
Neste poster será apresentado um projecto de investigação em curso no Centro de Investigação Didácti...
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene ...
O exercício da prática como um dos instrumentos de formação docente é de indiscutível importância. O...
Apresentamos um relato reflexivo, numa perspectiva teórica e prática, das investigações de campo re...