Aquest informe és resultat de la fase qualitativa del projecte Ocupadors, dissenyat i dirigit per l'Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU Catalunya) i que s'ha dut a terme gràcies a la col·laboració de l'Obra Social "la Caixa". En conjunt, el projecte Ocupadors té com a objectiu conèixer la percepció dels ocupadors sobre les competències i la formació de la població graduada recentment que ha estat contractada des de l'any 2010. En concret, es pretenen identificar els punts forts i febles de les competències adquirides en l'àmbit universitari - car l'experiència professional de la població objecte d'estudi és, en principi, molt escassa o nul·la - si bé aquestes competències també són fruit de la seva formació ...
Aquest treball ha sigut elaborat a partir de la intervenció d'una seqüència didàctica duta a terme a...
Treballs Finals de Grau Antropologia Social i Cultural, Facultat de Geografia i Història, Universita...
La distribució desigual de l'alumnat en clau social i la composició social dels centres són variable...
Aquest informe és resultat de la fase qualitativa del projecte Ocupadors, dissenyat i dirigit per l'...
Aquest informe és resultat de la fase qualitativa del projecte Ocupadors, dissenyat i dirigit per l'...
Aquest informe és resultat de la fase qualitativa del projecte Ocupadors, dissenyat i dirigit per l'...
Aquest informe és resultat de la fase qualitativa del projecte Ocupadors, dissenyat i dirigit per l'...
Aquest informe és resultat de la fase qualitativa del projecte Ocupadors, dissenyat i dirigit per l'...
Aquest informe és resultat de la fase qualitativa del projecte Ocupadors, dissenyat i dirigit per l'...
Aquest informe és resultat de la fase qualitativa del projecte Ocupadors, dissenyat i dirigit per l'...
Aquest informe és resultat de la fase qualitativa del projecte Ocupadors, dissenyat i dirigit per l'...
En estudis previs del projecte Ocupadors s'han analitzat els resultats de les enquestes dutes a term...
Postgrau en Educació Emocional i Benestar [Presencial]. Institut de Ciències d'Educació i el Grup de...
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic 2015-2016E...
La importància del treball de les emocions amb alumnes amb necessitats educatives especials radica p...
Aquest treball ha sigut elaborat a partir de la intervenció d'una seqüència didàctica duta a terme a...
Treballs Finals de Grau Antropologia Social i Cultural, Facultat de Geografia i Història, Universita...
La distribució desigual de l'alumnat en clau social i la composició social dels centres són variable...
Aquest informe és resultat de la fase qualitativa del projecte Ocupadors, dissenyat i dirigit per l'...
Aquest informe és resultat de la fase qualitativa del projecte Ocupadors, dissenyat i dirigit per l'...
Aquest informe és resultat de la fase qualitativa del projecte Ocupadors, dissenyat i dirigit per l'...
Aquest informe és resultat de la fase qualitativa del projecte Ocupadors, dissenyat i dirigit per l'...
Aquest informe és resultat de la fase qualitativa del projecte Ocupadors, dissenyat i dirigit per l'...
Aquest informe és resultat de la fase qualitativa del projecte Ocupadors, dissenyat i dirigit per l'...
Aquest informe és resultat de la fase qualitativa del projecte Ocupadors, dissenyat i dirigit per l'...
Aquest informe és resultat de la fase qualitativa del projecte Ocupadors, dissenyat i dirigit per l'...
En estudis previs del projecte Ocupadors s'han analitzat els resultats de les enquestes dutes a term...
Postgrau en Educació Emocional i Benestar [Presencial]. Institut de Ciències d'Educació i el Grup de...
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic 2015-2016E...
La importància del treball de les emocions amb alumnes amb necessitats educatives especials radica p...
Aquest treball ha sigut elaborat a partir de la intervenció d'una seqüència didàctica duta a terme a...
Treballs Finals de Grau Antropologia Social i Cultural, Facultat de Geografia i Història, Universita...
La distribució desigual de l'alumnat en clau social i la composició social dels centres són variable...