Mejorar la vinculación de las organizaciones educativas con el entorno supone un aspecto sumamente importante para el desarrollo socioeducativo de las comunidades en las que éstas se insertan. De hecho, impulsar y potenciar la relación entre las organizaciones educativas y el entorno es, en cierto modo, un ejercicio de responsabilidad que debe concretarse a través de actuaciones y herramientas favorecedoras del desarrollo de organizaciones capaces de aprender y promover la participación activa del entorno para conseguir sus metas. Esta aportación aborda propuestas como el trabajo en red, los planes educativos de entorno, la colaboración entre escuelas, municipio y familias, la planificación estratégica y las cartas de servicios, que posibil...
La labor de los centros educativos actuales se ha vuelto extraordinariamente compleja debido a que e...
Tesis (Magíster en Intervención Socio-Jurídica en Familia)El trabajo social en su amplio quehacer, h...
Los centros educativos tienen la autonomía pedagógica necesaria para convertirse en centros de recur...
Mejorar la vinculación de las organizaciones educativas con el entorno supone un aspecto sumamente i...
La gestión se identifica como la parte del proceso organizativo que materializa las ideas en práctic...
Ressenya de la tesi titulada "Educación, trabajo y diferencias en el tamiz de la organización social...
En la sociedad actual, la red como forma organizativa ya no es una opción, sino una condición para t...
El objetivo de este artículo es analizar a la organización educativa desde el enfoque de redes, subr...
El proyecto Comunidades de Aprendizaje se define como una alternativa que guía la transformación de ...
El trabajo consiste en poner en práctica la educación emocional como medida para mejorar la conviven...
p. 178-191La gestión del conocimiento se centra en el modo en que las organizaciones, en un entorno ...
Con la descripción de esta experiencia hemos pretendido dar a conocer qué es una Comunidad de Aprend...
La educación constituye un ámbito de dimensiones complejas, porque está impregnada de valores e impl...
Este estudio indaga en el funcionamiento, dilemas y controversias de centros que trabajan en redes e...
Vivimos en un mundo globalizado que plantea retos y exigencias a los centros educativos. La particip...
La labor de los centros educativos actuales se ha vuelto extraordinariamente compleja debido a que e...
Tesis (Magíster en Intervención Socio-Jurídica en Familia)El trabajo social en su amplio quehacer, h...
Los centros educativos tienen la autonomía pedagógica necesaria para convertirse en centros de recur...
Mejorar la vinculación de las organizaciones educativas con el entorno supone un aspecto sumamente i...
La gestión se identifica como la parte del proceso organizativo que materializa las ideas en práctic...
Ressenya de la tesi titulada "Educación, trabajo y diferencias en el tamiz de la organización social...
En la sociedad actual, la red como forma organizativa ya no es una opción, sino una condición para t...
El objetivo de este artículo es analizar a la organización educativa desde el enfoque de redes, subr...
El proyecto Comunidades de Aprendizaje se define como una alternativa que guía la transformación de ...
El trabajo consiste en poner en práctica la educación emocional como medida para mejorar la conviven...
p. 178-191La gestión del conocimiento se centra en el modo en que las organizaciones, en un entorno ...
Con la descripción de esta experiencia hemos pretendido dar a conocer qué es una Comunidad de Aprend...
La educación constituye un ámbito de dimensiones complejas, porque está impregnada de valores e impl...
Este estudio indaga en el funcionamiento, dilemas y controversias de centros que trabajan en redes e...
Vivimos en un mundo globalizado que plantea retos y exigencias a los centros educativos. La particip...
La labor de los centros educativos actuales se ha vuelto extraordinariamente compleja debido a que e...
Tesis (Magíster en Intervención Socio-Jurídica en Familia)El trabajo social en su amplio quehacer, h...
Los centros educativos tienen la autonomía pedagógica necesaria para convertirse en centros de recur...