Desenvolvimento de habilidades em atividades de modelagem

As atuais perspectivas para o ensino de ciências enfatizam a importância do desenvolvimento de habilidades em detrimento à memorização de conceitos e fatos. Neste sentido, atividades de modelagem apresentam grande potencial para o desenvolvimento de habilidades de investigação e de uma visão adequada da natureza dos modelos. Nesta perspectiva, esta pesquisa apresenta uma análise do desenvolvimento de habilidades de um grupo de alunos (15-16 anos) que participaram de três atividades de modelagem realizadas em aulas de química. A análise apontou as habilidades que foram desenvolvidas ao longo das três atividades, com especial ênfase à possibilidade de contribuição para uma visão mais adequada sobre o processo de modelagem e sua importância na produção do conhecimento científico