Contribution à l'étude de la notion de « réciprocité » en français contemporain

Cette thèse est consacrée à l'étude de différents marqueurs du français considérés comme exprimant la réciprocité. Elle part de l'hypothèse que la réciprocité comme catégorie linguistique peut être caractérisée en termes d'indifférenciation des N associés à différentes places d'argument de la relation prédicative. Cette notion d'indifférenciation est définie comme une opération complexe qui met enjeu différents plans intervenant dans la représentation du domaine verbal : forme schématique, relation prédicative à deux places d'argument () et construction syntaxique (Co V Cl C2. . . Cn). Sur la base de cette hypothèse, ce travail, constitué de sept chapitres, vise à montrer que les différents marqueurs de réciprocité et leur combinaison contribuent, chacun à sa façon particulière, à la construction de cette forme d'indifférenciation : le marqueur se ; le verbe (se) battre, ainsi que sa combinaison avec les prépositions avec et contre (chapitre I); les adverbes réciproquement et mutuellement (chapitre II); le pronom composé l'un l'autre et sa combinaison avec la préposition avec (chapitre III) ; le syntagme prépositionnel en entre (entre eux) (chapitre IV) ; les verbes préfixés en entre- : s'entre-tuer et s'entretenir (chapitre V) ; le verbe (se) partager (chapitre VI) ; les adjectifs pareil et égal (chapitre VII).This thesis studies different markers of French considered as expressing reciprocity. It starts from the hypothesis that reciprocity as a linguistic category can be characterized in terms of the undifferentiation of the N associated with different places of argument of the predicative relation. This notion of undifferentiation is defined as a complex operation which involves different plans participating in the representation of the verbal domain: schematic form, predicative relation with two places of argument () and syntactic structure (Co V Cl C2. . . Cn). On the basis of this hypothesis, this work, consisting of seven chapters, aims to show that the different markers of reciprocity and their combination contribute, each in its own particular way, to the construction of this form of undifferentiation: the verb '(se) battre', and its combination with prepositions 'avec' and 'contre' (Chapter I); the adverbs 'réciproquement' and 'mutuellement' (Chapter II); the compound pronoun 'l'un l'autre' and its combination with the preposition 'avec' (Chapter III); the prepositional phrase 'entre eux' (chapter IV); the verbs with the prefix 'entre-' : 's'entre-tuer' and 's'entretenir' (chapter V); the verb '(se) partager' (chapter VI); adjectives 'pareil' and 'égal' (Chapter VII)