Pengembangan Bahan Ajar Cerita Fiksi Berbasis Wacana Budaya Di Sekolah Dasar

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development). Penelitian dirancang dengan menggunakan model pengembangan 4-D Thiagarajan yang terdiri atas empat tahapan, yakni tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop)¸ dan tahap penyebarluasan (dessiminate). Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas enam SDN 67 Rappokalling Makassar, SDN Leko Maros, SDN 1 Lejang Pangkep, dan SDN Mangkawai Soppeng. Pengumpulan data dilakukan melalui: observasi, wawancara, dan tes. Berdasarkan uji lapangan, bahan ajar yang dihasilkan memenuhi kriteria kepraktisan dan keefektifan