International audienceIl est important, c’est le point de vue qui est le nôtre dans cet article, de ne jamais dissocier les enjeux professionnels, aussi spécifiques soient-ils, d’enjeux normatifs plus généraux. Dans la première section de ce texte, nous revenons sur la distinction éthique/morale et donnons une définition de ce que l’on peut entendre par « morale ». Dans la seconde section, nous présentons les trois grandes options normatives aujourd’hui en débat : le conséquentialisme, le déontologisme et le vertuisme. Enfin, dans la dernière section, consacrée à l’éthique enseignante, nous montrons que celle-ci ne peut s’inscrire que dans une perspective de type déontologique
National audienceLa morale s’est invitée au coeur du débat présidentiel. Une part de l’opinion publi...
Penjon Auguste. Questions de morale. — Leçons professées au collège libre des sciences sociales. — P...
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International audienceIl est important, c’est le point de vue qui est le nôtre dans cet article, de ...
International audienceCe livre traite de deux questions distinctes et liées : l'éthique du professeu...
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International audienceIl est des mots dont le sort est scellé avant même d’avoir été contextualisés ...
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Quand il s’agit de solidarité internationale, les discours moralisateurs sont monnaie courante. Cepe...
National audienceLa morale s’est invitée au coeur du débat présidentiel. Une part de l’opinion publi...
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