E-Courses Using Results and Efficiency

Rakstā aplūkoti e-mācīšanas kursu lietošanas aspekti tradicionālajā apmācībā. Aprakstītas e-kursu eksperimentālās lietošanas pamata koncepcijas Rīgas Tehniskajās universitātē. Aplūkoti priekšmetu „Programmatūras izstrādes tehnoloģija” un „Programmatūras metroloģijas un plānošanas modeļi” trīs gadu apmācības rezultāti, izmantojot e-kursus. Parādīta apmācības efektivitātes novērtēšanas metode, kas balstās uz studentu tekošajām un iepriekšējām zināšanām un prasmēm, kā arī izskaitļots efektivitātes koeficients