MEDIA INTERAKTIF BAHASA ISYARAT UNTUK PENYANDANG DISABILITAS BERBASIS MULTIMEDIA STUDI KASUS: BALAI REHABILITASI TERPADU PENYANDANG DISABILITAS DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Bahasa Isarat bagi penyandang disabilitas tuna rungu dan wicara. Salah satu tujuan utamanya adalah supaya siswa mampumengingatmateri dengan baik dan benar.Multimedia adalahsalah satu Teknologi Informasi (TI) yang membahas mengenai penggabungan dua atau tiga elemen (suara, gambar dan text). Pemanfaatanmultimedia sangat banyak digunakan diberbagaibidang khususnya bidangpendidikan, hal ini dikarenakan selain lebih menarik, proses penyampaian materi juga lebih mudah karena informasi yang akan disampaikan dilengkapi dengan gambar atau video. Metode pengumpulan data yang digunakan penulis dalam penelitian ini antara lain studi pustaka,wawancara, dan penyebaran kuisoner. Kesimpulan dari penelitian ini setelah melalui pengujian kotak hitam (black box test) dan pengujian alfa (alfa test) dari 30 Responden, berdasarkan data yang telah di olah diperoleh hasil bahwa 99%aplikasi tersebutmemiliki klasifikasiyangmudah dipahami,materi yang cukup lengkap, bermanfaat dan tampilan yang di aplikasikan pada materi lebih menarik di bandingkan dengan metode pengajaranmanual