Add to ORKGComment peut-on aider les élèves à réutiliser leurs connaissances spécifiques en mathématiques lors de résolutions de problèmes
Au travers de plusieurs expérimentations permettant de comprendre la perception de la démonstration ...
International audienceLes instructions officielles de l’année 2015 amènent les professeurs des école...
Nous abordons dans ce chapitre et le suivant un deuxième point de vue pour traiter des liens entre t...
Résoudre un problème mathématique ne peut se restreindre à faire une opération et à trouver un résul...
Professorat des écolesLes élèves voient souvent les problèmes de mathématiques comme des "problèmes"...
« Le livre que vous avez entre les mains pèse 250 grammes de plus que la moitié de son poids. Combie...
L’analyse des compétences mobilisées en résolution de problèmes, par des élèves présentant des troub...
Ce mémoire montre que les schémas retrouvés dans les fichiers de mathématiques n'aident pas les élèv...
Professorat des collèges et lycéesLe but que je me suis assigné dans cette étude est de découvrir de...
National audienceL’auteur suggère que si les mathématiques posent des problèmes d’apprentissage spéc...
La formulation des rétroactions aux travaux notés des apprenants à distance qu'ils encadrent constit...
Si le jeu à l'école maternelle est indiscutable pour transmettre les apprentissages, il est très peu...
Nous avons vu précédemment que les effets d’une pratique régulière de calcul mental sur la résolutio...
Face aux difficultés rencontrées par les élèves en résolution de problèmes, nous avons essayé d'éval...
La résolution de problèmes occupe une place très importante à l'école car elle permet aux élèves de ...
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