Add to ORKGEn quoi la production d'écrits et l'encodage avec des élèves de CE1 peuvent-ils améliorer leurs compétences en lecture
La lecture des chapitres réunis dans ce livre m’a si pleinement convaincu qu’elle m’amène à sortir d...
En quoi un dispositif de lecture en réseaux portant sur un personnage archétypal peut-il stimuler et...
A en croire Le Clézio, la lecture aurait mille et un bienfaits (en réalité, il en cite uniquement tr...
En quoi la production d'écrits et l'encodage avec des élèves de CE1 peuvent-ils améliorer leurs comp...
Ce travail de mémoire a pour but d'évaluer la pertinence de placer l'écriture comme moyen d'apprenti...
La production d'écrit peut-elle réellement aider les élèves à pallier leurs difficultés persistantes...
Dans un premier temps, je présenterai mes tentatives d'identification des difficultés et des besoins...
L’expérience de la lecture d’une œuvre littéraire est rarement anodine en cela qu’elle implique une ...
Les études récentes montrent que l'apprentissage de l'écriture favorise et améliore l'apprentissage ...
Ce mémoire s’ancre dans le champ thématique de la didactique de la lecture et, plus précisément, de ...
Ce travail de mémoire s’inscrit dans le domaine de la didactique de la lecture et s’intéresse plus p...
Face à des élèves de CE1 rencontrant des difficultés en lecture, j’ai fait le choix de mener des séa...
Notre intention dans ce travail est d’analyser l’impact de la lecture sur la production écrite d’app...
Après avoir défini les termes de ce sujet, nous revenons sur la définition du cercle de lecture, son...
Dans quelle mesure la mise en oeuvre de projets permet-elle d'aider les élèves à entrer dans les app...
La lecture des chapitres réunis dans ce livre m’a si pleinement convaincu qu’elle m’amène à sortir d...
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A en croire Le Clézio, la lecture aurait mille et un bienfaits (en réalité, il en cite uniquement tr...
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Ce travail de mémoire a pour but d'évaluer la pertinence de placer l'écriture comme moyen d'apprenti...
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Dans un premier temps, je présenterai mes tentatives d'identification des difficultés et des besoins...
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