Add to ORKGDer Beitrag geht der Frage nach, ob es Werte gibt, die als „Bündel“ eine „Kultur der Nachhaltigkeit“ ausmachen und auf die bei der Förderung von Nachhaltigkeit besonders fokussiert werden sollte. Gutes Leben, Intergenerationelle Gerechtigkeit, Intragenerationelle Gerechtigkeit sowie Gemeinwohl werden deduktiv als Nachhaltigkeitswerte hergeleitet und im Rahmen einer Sekundäranalyse empirisch geprüft
Das Kapitel geht der Frage nach, ob Nachbarschaften eigenständige Effekte auf individuelle Bildungse...
Die Genese der Nachhaltigkeitsidee im Sinne der Bewahrung natürlichen Kapitals reicht zurück bis in ...
Nachhaltigkeit – jede_r weiß, dass das aktuell ein ‚richtiges‘ und ‚wichtiges‘ Wort ist. Aber durch ...
In der vorliegenden Arbeit werden die Begriffe Gemeinwohl und Nachhaltigkeit untersucht. Dabei wird ...
Unsere Gesellschaft steht in diesem Jahrzehnt vor einer riesigen Transformation. Kultur ist seit jeh...
Die Berechtigung der Nachhaltigkeitsforderung wird kaum je in Frage gestellt. – Ich finde, zu Unrech...
Nachhaltiges Wirtschaften und insbesondere nachhaltigerer Konsum sind längst als zentrale Herausford...
Am 9. Juli 2015 fand die Veranstaltung „LMU grün – Wie nachhaltig wollen wir sein?“ statt. Markus Vo...
Ziel des nachhaltigen Bauens ist es, die Bedürfnisse der Gegenwart zu befriedigen und gleichzeitig k...
Das Buch befasst sich mit den Themen Nachhaltigkeit und Nachhaltigkeitsziele der UN. Obwohl letztere...
Koreik U. Kulturvermittlung im DaF-/DaZ-Unterricht unter der Maxime der Nachhaltigkeit. In: Burwitz-...
„... denn sie wissen nicht, was sie tun“ – diese Entschuldigung entspricht beim (un-) nachhaltigen V...
Die Bildung für nachhaltige Entwicklung ist eine wichtige Aufgabe von Lehrpersonen. Gestärktes Wisse...
Der gesellschaftliche Wandel und die Forderung nach nachhaltigen Entwicklungen führt zu tiefgreifend...
Die Weltgemeinschaft sieht sich mit steigendem Bevölkerungswachstum und Zielkonflikten der Nutzung v...
Das Kapitel geht der Frage nach, ob Nachbarschaften eigenständige Effekte auf individuelle Bildungse...
Die Genese der Nachhaltigkeitsidee im Sinne der Bewahrung natürlichen Kapitals reicht zurück bis in ...
Nachhaltigkeit – jede_r weiß, dass das aktuell ein ‚richtiges‘ und ‚wichtiges‘ Wort ist. Aber durch ...
In der vorliegenden Arbeit werden die Begriffe Gemeinwohl und Nachhaltigkeit untersucht. Dabei wird ...
Unsere Gesellschaft steht in diesem Jahrzehnt vor einer riesigen Transformation. Kultur ist seit jeh...
Die Berechtigung der Nachhaltigkeitsforderung wird kaum je in Frage gestellt. – Ich finde, zu Unrech...
Nachhaltiges Wirtschaften und insbesondere nachhaltigerer Konsum sind längst als zentrale Herausford...
Am 9. Juli 2015 fand die Veranstaltung „LMU grün – Wie nachhaltig wollen wir sein?“ statt. Markus Vo...
Ziel des nachhaltigen Bauens ist es, die Bedürfnisse der Gegenwart zu befriedigen und gleichzeitig k...
Das Buch befasst sich mit den Themen Nachhaltigkeit und Nachhaltigkeitsziele der UN. Obwohl letztere...
Koreik U. Kulturvermittlung im DaF-/DaZ-Unterricht unter der Maxime der Nachhaltigkeit. In: Burwitz-...
„... denn sie wissen nicht, was sie tun“ – diese Entschuldigung entspricht beim (un-) nachhaltigen V...
Die Bildung für nachhaltige Entwicklung ist eine wichtige Aufgabe von Lehrpersonen. Gestärktes Wisse...
Der gesellschaftliche Wandel und die Forderung nach nachhaltigen Entwicklungen führt zu tiefgreifend...
Die Weltgemeinschaft sieht sich mit steigendem Bevölkerungswachstum und Zielkonflikten der Nutzung v...
Das Kapitel geht der Frage nach, ob Nachbarschaften eigenständige Effekte auf individuelle Bildungse...
Die Genese der Nachhaltigkeitsidee im Sinne der Bewahrung natürlichen Kapitals reicht zurück bis in ...
Nachhaltigkeit – jede_r weiß, dass das aktuell ein ‚richtiges‘ und ‚wichtiges‘ Wort ist. Aber durch ...