In deze scriptie is een vergelijkend onderzoek gedaan tussen twee lesmethodes voor het onderwijzen van Franse taal, de vernieuwende AIM methode en een 'traditionele' methode. Dit onderzoek is gedaan bij leerlingen met dyslexie uit de brugklas. Er is gekeken naar de ontwikkeling van hun schrijfvaardigheid gedurende een periode van 5 maanden. Bij de ontwikkeling zijn er verschillende aspecten geanalyseerd, waaronder grammaticafouten, spellingfouten en lengte van de zinnen. Beide groepen leerlingen hebben zich in de 5 maanden ontwikkeld, alleen de groep leerlingen die les kregen via de AIM methode lijken zich sneller te hebben ontwikkeld op het gebied van schrijfvaardigheid.
Met dit herziene boek, waarvan de eerste versie in 2008 verscheen, bieden we zorgspecialisten in het...
Dyslexie als aangeboren stoornis die zich manifesteert in problemen met leren lezen en spellen staat...
Onderzocht is wat het effect is van de Hardop Denken methodiek op diep leren en leermotivatie bij dy...
In dit onderzoek is onderzocht wat de kwaliteit van de diagnose dyslexie is bij dyslectische leerlin...
Dit boek is de ideale gids voor studenten met dyslexie die de stap naar het hoger onderwijs zetten. ...
Dyslexie wordt gedefinieerd als een stoornis die gekenmerkt wordt door een hardnekkig probleem met h...
Al decennialang wordt gesuggereerd dat dyslectici ter compensatie van hun lees- en spellingsprobleme...
Het aantal leerlingen met dyslexie neemt toe, evenals het aantal leerlingen op het tweetalig onderwi...
In een samenwerking tussen de onderzoekseenheid Gezins- en Orthopedagogiek en het laboratorium voor ...
Scholen zoeken naar wegen om maatwerk te leveren aan leerlingen met lees-/spellingproblemen en dysle...
Dyslexie of woordblindheid is al vanaf het einde van de negentiende eeuw bekend, maar het duurde ver...
De cel leerstoornissen van CODE, expertisecentrum van Lessius Antwerpen dat een brug slaat tussen we...
Laaggeletterdheid is een oud probleem. Al sinds de jaren tachtig zien we dat veel leerlingen zich on...
Steeds meer kinderen hebben lees- en spellingproblemen. Een groot deel daarvan heeft de diagnose dys...
In dit artikel worden recente ontwikkelingen op het gebied van dyslexie beschreven, zowel vanuit het...
Met dit herziene boek, waarvan de eerste versie in 2008 verscheen, bieden we zorgspecialisten in het...
Dyslexie als aangeboren stoornis die zich manifesteert in problemen met leren lezen en spellen staat...
Onderzocht is wat het effect is van de Hardop Denken methodiek op diep leren en leermotivatie bij dy...
In dit onderzoek is onderzocht wat de kwaliteit van de diagnose dyslexie is bij dyslectische leerlin...
Dit boek is de ideale gids voor studenten met dyslexie die de stap naar het hoger onderwijs zetten. ...
Dyslexie wordt gedefinieerd als een stoornis die gekenmerkt wordt door een hardnekkig probleem met h...
Al decennialang wordt gesuggereerd dat dyslectici ter compensatie van hun lees- en spellingsprobleme...
Het aantal leerlingen met dyslexie neemt toe, evenals het aantal leerlingen op het tweetalig onderwi...
In een samenwerking tussen de onderzoekseenheid Gezins- en Orthopedagogiek en het laboratorium voor ...
Scholen zoeken naar wegen om maatwerk te leveren aan leerlingen met lees-/spellingproblemen en dysle...
Dyslexie of woordblindheid is al vanaf het einde van de negentiende eeuw bekend, maar het duurde ver...
De cel leerstoornissen van CODE, expertisecentrum van Lessius Antwerpen dat een brug slaat tussen we...
Laaggeletterdheid is een oud probleem. Al sinds de jaren tachtig zien we dat veel leerlingen zich on...
Steeds meer kinderen hebben lees- en spellingproblemen. Een groot deel daarvan heeft de diagnose dys...
In dit artikel worden recente ontwikkelingen op het gebied van dyslexie beschreven, zowel vanuit het...
Met dit herziene boek, waarvan de eerste versie in 2008 verscheen, bieden we zorgspecialisten in het...
Dyslexie als aangeboren stoornis die zich manifesteert in problemen met leren lezen en spellen staat...
Onderzocht is wat het effect is van de Hardop Denken methodiek op diep leren en leermotivatie bij dy...