PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA DENGAN PENERAPAN METODE COOPERATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) PADA KONSEP ENERGI DAN PERUBAHANNYA DI KELAS VIIIA SMPN 10 KOTA BENGKULU

Penelitian tindakan kelas telah dilakukan untuk mengetahui: (1) peningkatan aktivitas belajar siswa dan (2) kemampuan pemecahan masalah pada konsep Energi dan Perubahannya. Subjek penelitian ini adalah 27 orang siswa kelas VIII A. Data yang diperoleh dari tes dan lembar observasi dianalisis secara statistik deskriptif. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini menggunakan metode CPS yang terdiri dari 5 tahapan. Sebelum tindakan dilakukan, instrumen penelitian yaitu tes kemampuan pemecahan masalah (KPM) divalidasi dengan menggunakan validitas konten (isi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru pada siklus I termasuk dalam kategori baik dengan rata-rata skor 31,5; siklus II termasuk dalam kategori baik dengan rata-rata skor 33; siklus III termasuk dalam kategori baik dengan rata-rata skor 35. Hasil observasi aktivitas siswa pada siklus I termasuk dalam kategori baik dengan rata-rata skor 30,5; siklus II termasuk dalam kategori baik dengan rata-rata skor 33; pada siklus III dalam kategori baik dengan rata-rata skor 34. Hasil belajar kemampuan pemecahan masalah siswa pada siklus I diperoleh ketuntasan belajar secara klasikal yaitu 66,7% dengan nilai rata-rata 67,4; siklus II diperoleh ketuntasan belajar 92,6% dengan nilai rata-rata 82,9; siklus III diperoleh ketuntasan belajar 96,0% dengan nilai rata-rata 83,5. Hasil analisis KPM pada siklus I yaitu 68,09% (kategori cukup); siklus II 78,86% (kategori baik); siklus III 82,88% (kategori amat baik). Disimpulkan bahwa penerapan metode Cooperative Problem Solving dikelas VIII A pada konsep Energi dan Perubahannya: (1) dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dan (2) dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah. Kata kunci: Cooperative Problem Solving, Kemampuan Pemecahan Masalah, Aktivitas belajar siswa