PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MIPA D PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DI SMAN 2 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas guru dan siswa serta meningkatkan hasil belajar dalam proses pembelajaran biologi dengan menerapkan model inkuiri pada materi sistem ekskresi manusia di kelas XI MIPA D SMAN 2 Kota Bengkulu. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas empat tahap yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah guru biologi sebagai peneliti dan siswa kelas XI MIPA D SMAN 2 Kota Bengkulu tahun ajaran 2015/2016. Variabel penelitian ini adalah pembelajaran inkuiri hasil belajar biologi, aktivitas guru dan siswa. Instrumen penelitian berupa lembar observasi untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa, sedangkan lembar tes digunakan untuk mengetahui hasil belajar biologi siswa. Hasil analisis data observasi aktivitas guru siklus I diperoleh skor rata-rata 19 (cukup), siklus II menjadi 22 (baik). Hasil analisis data observasi aktivitas siswa siklus I diperoleh skor rata-rata 18 (cukup), siklus II menjadi 21 (baik). Pada hasil belajar kompetensi sikap siklus I mendapatkan persentase 81,81%, siklus II menjadi 93,94%, pada hasil belajar kompetensi keterampilan siklus I mendapatkan persentase 81,81%, siklus II menjadi 93,94%, pada hasil belajar kompetensi pengetahuan siklus I mendapatkan persentase 69,7%, siklus II menjadi 100%. Disimpulkan bahwa model pembelajaran Inkuiri dapat meningkatkan aktivitas guru dan siswa serta hasil belajar biologi siswa kelas XI MIPA D SMAN 2 Kota Bengkulu. Kata kunci: Hasil Belajar, Model Inkuiri, Sistem Ekskres