PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X MIPAB SMAN 2 KOTA BENGKULU PADA MATERI EKOSISTEM

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas mengajar guru dan aktivitas belajar siswa serta hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran discovery learning. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 2 Kota Bengkulu tepatnya di kelas X MIPAB yang dilaksanakan pada tanggal 15 April 2016 – 23 April 2016. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 4 tahap: (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan, (3) Observasi, (4) Refleksi. Pengumpulan data didapatkan melalui 2 cara: (1) Observasi, (2) Tes. Hasil analisa data observasi aktivitas guru pada siklus I diperoleh rata – rata skor sebesar 22,5 dengan kriteria cukup, kemudian meningkat pada siklus II sebesar 30 dengan kriteria baik. Sedangkan untuk aktivitas siswa pada siklus I diperoleh rata – rata skor sebesar 22,5 dengan kriteria cukup, kemudian meningkat pada siklus II sebesar 28,5 dengan kriteria baik. Hasil analisa data untuk hasil belajar menunjukkan bahwa pada ranah sikap di siklus I, ketuntasan klasikal mencapai 81,82 % kemudian diperbaiki di siklus II mencapai 96,97 %. Ranah pengetahuan di siklus I ketuntasan klasikal mencapai 84,85 % dan pada siklus II meningkat mencapai 90,91 %. Sedangkan ranah keterampilan siklus I dan siklus II ketuntasan klasikal mencapai 100 %. Dengan begitu dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar biologi siswa kelas X MIPAB SMAN 2 Kota Bengkulu pada Materi Ekosistem. Kata kunci : Aktivitas, Discovery Learning, Ekosistem, Hasil Belaja